Son las descripciones de los logros del desempeño esperado de los profesionales de la educación en el marco de las atribuciones y responsabilidades en el ejercicio de su cargo.

Es la valoración de los logros e indicadores de calidad de las/los profesionales del Sistema Nacional de Educación, por medio de procesos, procedimientos, estrategias y métodos de evaluación interna y/o externa, a través del uso de técnicas e instrumentos cuantitativos y cualitativos de auto, hetero y coevaluación, con el fin de conocer la situación inicial, procesual y final de dicho ejercicio, desde su incorporación al Sistema Nacional de Educación y en articulación con el proceso de formación y capacitación permanente implementado por el Ministerio de Educación.