DESCRIPCIÓN DEL PLAN
A través de este Plan se busca la articulación de planes, programas y proyectos y otras acciones institucionales, el objetivo es el Bienestar Integral de la comunidad educativa para prevenir los casos de abandono escolar, la repitencia y la promoción de la reinserción en el Sistema Nacional de Educación.
OBJETIVO GENERAL DEL PLAN
Prevenir los casos de abandono escolar y promover la reinserción escolar de niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores, en su diversidad, a través de la articulación de planes, programas y proyectos interinstitucionales, enmarcados en el Bienestar Integral de la comunidad educativa.
- Interés superior de los niños, niñas y adolescentes: Todas las decisiones y acciones en el ámbito educativo tomen en cuenta primero los derechos y necesidades de niños, niñas y adolescentes.
- Equidad: Acceso, permanencia, aprendizaje, participación, promoción y culminación en el sistema educativo desde las diversas realidades.
- Corresponsabilidad: Esfuerzo compartido entre el Estado, las familias, la comunidad y otros actores sociales SNE.
- Atención prioritaria: Para personas con discapacidad o que padezcan enfermedades catastróficas de alta complejidad, así como aquellos en situación de vulnerabilidad.
- Calidad y calidez: Pertinente, adecuada, contextualizada y articulada en todo el proceso educativo.
El Plan está concebido como un ciclo con tres fases: prevención de los casos de abandono, acompañamiento y promoción de la reinserción; y, tiene como finalidad última que el estudiante finalice su formación. Todo ello, desde un entendimiento integral de esta problemática y de la necesidad de una reinserción que permita la finalización de los estudios.
Bienestar integral: El bienestar integral busca garantizar que las y los estudiantes, en su diversidad, se sientan física, emocional y psicológicamente seguros al estar apoyados en su proceso de formación.- Prevención de los casos de abandono escolar: Los casos de abandono escolar se refieren a fenómenos en los cuales las y los estudiantes dejan de asistir a la escuela antes de completar su educación obligatoria. La prevención busca evitar este hecho.
- Reinserción escolar: La reinserción en el ámbito de la educación es el proceso de retorno escolar de las personas que abandonaron el Sistema Nacional de Educación.
- Acompañamiento: El acompañamiento refiere a todas las acciones necesarias para identificar, dar seguimiento y alternativas para que el estudiantado pueda retornar al SNE.
- Bienestar socioemocional: Capacidad colectiva de estudiantes, familias, docentes y profesionales de la educación para gestionar emociones, cultivar relaciones positivas y apoyar el desarrollo integral de todos los miembros, promoviendo un entorno educativo seguro y enriquecedor.
- Gestión escolar y fortalecimiento de los aprendizajes: Conjunto de procesos organizativos de las instituciones educativas, para optimizar los recursos disponibles y mejorar los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Corresponsabilidad de la comunidad educativa: Colaboración activa, compartida y coordinada entre estudiantes, familias, docentes, autoridades y miembros de la comunidad en torno al fortalecimiento del ambiente escolar.
- Optimización de infraestructura y recursos educativos: Gestión planificada y eficiente para la mejora de las instalaciones físicas y materiales necesarios para el desarrollo de actividades pedagógicas, asegurando condiciones de calidad, inclusividad y habitabilidad, que favorezcan el bienestar integral de los estudiantes.
- Investigación sobre los casos de abandono y reinserción escolar: Proceso sistemático de indagación que busca generar conocimiento sobre fenómenos relacionados con casos de abandono y reinserción escolar, que contribuyan a la toma de decisiones de política pública basada en evidencia.
