Este viernes 24 de junio culminaron las actividades impulsadas por el Ministerio de Educación en torno al tema Educación en Contextos de Emergencia que reunió a representantes de organizaciones internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Plan Internacional y Save the Children.

Entre las actividades se desarrollaron varios talleres de trabajo en torno al diseño de una propuesta de formación para docentes y personal de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE), asesores y profesionales de la Unidades de Apoyo Inclusión, así como la identificación del rol del Ministerio de Educación y de la cooperación internacional en el proceso de formación a docentes y directivos.

El MinEduc, entregó este jueves la “Guía de intervención curricular en los niveles de educación inicial, básica y bachillerato en situaciones de emergencia y desastres” y se realizó la capacitación a docentes y servidores de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) que trabajan en los campamentos educativos de Pedernales. Los docentes compartieron experiencias vividas con  los insumos que recibieron de parte del MinEduc para trabajar con los estudiantes que están asistiendo a las unidades educativas del cantón.

Este viernes, el taller estuvo a cargo de Iker de Urrutia, especialista en Emergencias de la UNICEF, acerca de la gestión de la información en el contexto de emergencia educativa.  “Debemos tener cobertura, calidad y velocidad ante una emergencia y la calidad de la respuesta depende mucho de la información que tengamos”, afirmó el especialista, quien aseguró que la educación es la base entre la emergencia y el desarrollo.

Al finalizar la jornada se realizó una evaluación de las actividades de la semana, con la participación de expertos internacionales y técnicos de las Subsecretarías de Innovación y Buen Vivir, Fundamentos Educativos y Desarrollo Profesional del Ministerio de Educación.