Loja, 22 de septiembre de 2023

El Plan Nacional “Aprender a Tiempo”, tiene como objetivo disminuir el rezago y brechas educativas existentes en los estudiantes del sistema educativo, buscando el apoyo técnico pedagógico orientado a la nivelación y recuperación de aprendizajes de los niños, niñas y adolescentes.

Este viernes, 22 de septiembre de 2023, se reconoció a las instituciones educativas que forman parte del “Plan Nacional Aprender a Tiempo”. Este evento se contó con la presencia de la viceministra de Educación, Diana Castellanos; coordinador Zonal 7 de Educación, Camilo Espinosa, directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.

El objetivo de este Plan es incentivar a los equipos de los planteles para obtener mejores resultados a través de la implementación de Aprender a Tiempo, que brinda apoyo técnico pedagógico orientado a la nivelación y recuperación de aprendizajes.

Durante el año lectivo 2022-2023 en Zona 7, se inscribieron 282 instituciones al “Plan Aprender a Tiempo”, mientras que en el año 2023-2024 el programa acompaña a 247 Instituciones educativas con 24 promotores pedagógicos para la recuperación de aprendizajes.

La viceministra de Educación, Diana Castellanos, expresó que actualmente el programa vincula a nivel nacional a 3861 instituciones educativas y a 361 promotores, quienes son las personas encargadas de generar estos resultados. “Es un proceso de encuentro donde se brinda un acompañamiento individual a las autoridades de las instituciones educativas. Con este Plan logramos generar nuevas prácticas pedagógicas”, enfatizó.

Diana Castellanos añadió que este proceso de recuperación de aprendizajes está centrado en cinco ejes específicos: ámbito socioemocional, la recuperación de aprendizajes, la permanencia en la institución educativa, proceso de fortalecimiento de las habilidades lectoras y el liderazgo de la institución educativa.   

Por su parte, Alexandra Curipoma, estudiante de la Escuela de Educación Básica “Alfonso Aulestia Bravo” agradeció a las autoridades por estas iniciativas que fortalecen nuestro aprendizaje.  “Las actividades resultan divertidas y se enmarcan en ese proceso diverso para que podamos aprender de manera integral”, dijo.

Acotó que una de las cosas más emocionantes del plan “Aprender a Tiempo” es que se centra no solo en el aprendizaje académico, sino también en el desarrollo emocional y social de los niños. “No solo aprendemos matemáticas y lengua, sino que también aprendemos a ser buenos amigos, a respetar a los demás y a trabajar en equipo” agregó la estudiante.

La viceministra de Educación durante su visita a la ciudad de Loja, además, participó de la feria “Un Espacio Para la Educación Inicial” que promueve el acceso a este nivel educativo, donde los niños y docentes desarrollan actividades lúdicas.