Quito, 09 de noviembre de 2017

Los nuevos parámetros para evaluar la implementación de los estándares de la gestión escolar y el desempeño profesional de los docentes y de los directivos, fueron emitidos el 1 de noviembre por el Ministerio de Educación, mediante el Acuerdo Nro. MINEDUC-MINEDUC-2017-00091-A.

El objetivo de esta normativa es orientar, apoyar y monitorear la gestión de los actores educativos hacia un desarrollo continuo, además de proporcionar una alternativa para el mejoramiento del servicio educativo y la formación integral de los estudiantes, en un ambiente organizado, de convivencia armónica y de protección de derechos.

El desarrollo de la gestión institucional y el desempeño de los docentes y directivos se reflejará en las evaluaciones internas y externas que realizarán tanto los actores educativos de cada plantel, como los auditores educativos y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval).

Los planteles podrán conocer los resultados de su evaluación y las sugerencias de cómo mejorar hasta alcanzar los objetivos de calidad de la educación, trazados por el Gobierno Nacional, mediante el apoyo especializado que brindará el Ministerio de Educación.

Además, en atención al Plan de Reducción de Carga Administrativa se establecerán los medios de verificación para reducir significativamente el tiempo que los docentes y directivos dedican a construir documentos de índole administrativa.

Para finales de este año se prevé entregar un manual de implementación de estándares de calidad y evaluación a todas las instituciones educativas, en donde se detallan los logros esperados por parte de las instituciones educativas, docentes y directivos.

Con esto, el Ministerio de Educación ratifica su compromiso para mejorar continuamente la calidad de la educación a través de evaluaciones especializadas y oportunas al Sistema Nacional de Educación.

Para más información consulte en el siguiente enlace el Acuerdo Nro. MINEDUC-MINEDUC-2017-00091-A: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/11/MINEDUC-2017-00091-A.pdf