Píllaro, 07 de enero de 2022

Katherine Mishel Ramírez Guazantuña, estudiante de 3° Año de Bachillerato de la Unidad Educativa Los Andes del Distrito Santiago de Píllaro de la provincia de Tungurahua, tiene discapacidad física desde los 8 años debido a un accidente con maquinaria avícola.

Esta situación causó profundo impacto emocional en la vida de la estudiante y sus padres, por lo que ha recibido apoyo psicológico por parte de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) y la Unidad Distrital de Apoyo a la Inclusión (UDAI).

Su discapacidad no ha sido un limitante para cumplir sus sueños, académicamente es responsable, comprometida y motiva constantemente a sus compañeros a continuar cosechando éxitos. “Tener una discapacidad no nos impide prepararnos, conseguir nuestras metas y ser grandes profesionales en el futuro. Agradezco a Dios por la salud, a mi familia y al distrito educativo por el respaldo incondicional y las gestiones que están realizando a mi favor”, indicó Katherine.

Entre sus materias favoritas están Lengua y Literatura y Sociología, pues menciona que disfruta ocupar su tiempo en la lectura, investigando la cultura de su cantón y conociendo más sobre las personas. Su sueño profesional se encamina la Psicología, para orientar a quienes requieran de su asistencia; su afición es bailar, por su carisma y alegría actualmente forma parte de un grupo de danza.

La familia de la estudiante pertenece al grupo de vulnerabilidad porque sus recursos económicos son escasos. “Estamos en la búsqueda de ayuda para la obtención de una nueva prótesis, pues la que posee actualmente es pequeña y le resulta incómoda. Esperamos que alguna entidad especialista en estos casos se solidarice y nos colabore para que mi hija pueda ir desarrollándose, vencer sus miedos y verla como una gran profesional al servicio de la sociedad”, señaló, María Guazantuña, madre de la menor.

El Distrito Educativo Píllaro presentó una solicitud dentro del marco de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación al Ministerio de Relaciones Exteriores y Movilidad Humana para que Katherine pueda conseguir su prótesis.

Esta cartera de Estado, a través de la Subsecretaría y Dirección Nacional de Educación Especializada e Inclusiva, trabaja para alcanzar la inclusión de niños, niñas, adolescentes y jóvenes que se encuentren dentro y fuera del sistema educativo, mediante diversas acciones acorde a las necesidades de esta población, con la finalidad de lograr los más altos niveles de acceso, permanencia, promoción y culminación en el sistema educativo.