Quito, 30 de julio de 2021

El Ministerio de Educación puso a disposición de la ciudadanía la herramienta digital “Datos Abiertos de Educación”, la presentación oficial se realizó de manera virtual la mañana de este viernes 30 de julio, contó con la participación de la ministra de Educación María Brown Pérez, representantes de la academia, docentes, padres de familia y medios de comunicación.

El objetivo de esta herramienta es garantizar a la ciudadanía el derecho a la transparencia y acceso a la información histórica y desagregada, de estudiantes, docentes e instituciones educativas del Sistema Nacional de Educación (SNE).

La aplicación dispone de información desde el período lectivo 2009-2010 al 2020-2021, a escala nacional, provincial, cantonal y parroquial, por tipo de educación, sostenimiento, régimen escolar, urbano, rural, entre otros. Además, tiene un mapa a nivel cantonal con la dispersión de estudiantes.

Carlos Corrales, representante de la Agenda Nacional de Investigación Educativa- ANIE, manifestó “el Ministerio de Educación da ejemplo a todas las instituciones al transparentar sus datos, hemos visto una herramienta que contribuye a una investigación mejor y eficaz con la que vamos a fomentar el desarrollo científico”.

Por su parte Claudia Tobar, directora del Instituto de Enseñanza y Aprendizaje-IDEA y de la Academia para la Innovación-SHIFT de la Universidad San Francisco de Quito en Ecuador, dijo “desde la academia nos da gusto que nos compartan esta información con datos reales, datos que nos permitan investigar para apoyar desde la parte privada y académica al Ministerio de Educación en su gestión”.

La ministra Brown en su intervención señaló “hemos trabajado con recursos propios y personal talentoso para brindar a la ciudadanía una herramienta con información sobre datos estadísticos, esta se actualizará una vez al mes; de esta manera garantizamos el derecho a la transparencia y a la información”.

La ciudadanía podrá acceder a esta herramienta ingresando a la página web www.educacion.gob.ec/datos-abiertos.