Guayas, 06 de marzo de 2025

La ministra de Educación, Alegría Crespo, realizó una visita oficial a la Zona 5, en la que sostuvo importantes encuentros con docentes y miembros de la comunidad educativa de diversas instituciones, reafirmando el compromiso del Gobierno Nacional con el fortalecimiento del sistema educativo en la región.

Durante su recorrido, la ministra mantuvo un diálogo abierto con los docentes de la Unidad Educativa Matilde Hidalgo y de la Unidad Educativa Galo Plaza Lasso. Además, visitó la Escuela de Educación Básica Francisco Robles, donde compartió con la comunidad educativa, escuchando sus inquietudes y propuestas para la mejora del sector.

«Nuestro objetivo es trabajar de la mano con los docentes y la comunidad educativa para construir un sistema de educación más inclusivo y de calidad. La voz de los docentes es fundamental en este proceso, y por eso estamos aquí, escuchando sus necesidades y propuestas», afirmó la ministra Alegría Crespo durante su intervención.

Por su parte, Tatiana Menéndez, rectora de la Unidad Educativa Galo Plaza Lasso, destacó la importancia de la visita: «Es vital que nos escuchen y que, juntos, busquemos soluciones para mejorar las condiciones en las aulas. Valoramos el compromiso de la ministra al venir hasta nuestras instituciones, que nunca han tenido el honor de recibir visitantes de tan alto nivel debido a su ubicación en zonas rurales».

Con la participación de más de 100 docentes y personal administrativo, se llevaron a cabo estos encuentros, los cuales forman parte del plan de fortalecimiento educativo impulsado por el Ministerio de Educación. Este plan tiene como objetivo mejorar la infraestructura escolar, garantizar el acceso a capacitaciones docentes y promover estrategias innovadoras para el aprendizaje.

El Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el desarrollo integral de la comunidad educativa y continuará trabajando de manera conjunta con docentes, estudiantes y familias para construir un futuro más prometedor para la educación en el país.