Loja, 21 de marzo 2024

Trabajamos por una comunidad escolar segura, colaboradora, participativa, valorando desde sus necesidades y potencialidades. 

En el Día Mundial del Síndrome de Down, este 21 de marzo, en la Zonal 7 se desarrollaron varias actividades con el objetivo de fortalecer una educación de calidad e inclusiva.

La Escuela de Educación Especializada Ciudad de Loja N º 1participó activamente. Estudiantes, docentes y directivos prepararon una mañana divertida integrando actividades artísticas. El grupo de música Son Especial del Municipio de Loja fue quien realizó la apertura al evento, entonando cumbias poniendo el toque alegre a la jornada.

El directivo institucional, Richard Ruiz, en las palabras de bienvenida resaltó el aporte del Ministerio de Educación y sus docentes. “Demostramos a la sociedad que todos somos capaces y decimos que es importante la inclusión educativa. Todos los días brindamos educación con amor, con cariño”.

En Zona 7 contamos actualmente con un total de 23 Instituciones Especializadas fiscales y fiscomisionales distribuidas: 9 en la Provincia de El Oro, 9 en la Provincia de Loja y 5 en la Provincia de Zamora Chinchipe, que atienden aproximadamente a 1.100 alumnos incluidos los estudiantes con síndrome de Down, dentro de las cuales se promueve el desarrollo de sus habilidades, fomentando su autonomía y participación en el proceso educativo.

En el Distrito 11D01 Loja – Educación existen actualmente 80 estudiantes aproximadamente con Síndrome de Down que forman parte del sistema educativo, de este grupo 53 estudiantes asisten a las Instituciones Educativas Especializadas y 27 estudiantes a las instituciones educativas ordinarias.

En conmemoración de este día las Instituciones Educativas Especializadas, ordinarias juntamente con las Unidades de Apoyo a la Inclusión (UDAI) desarrollaron actividades lúdicas, recreativas y de sensibilización a la comunidad educativa que promuevan la conciencia social frente a esta condición.

El Ministerio de Educación de Ecuador, al ser el ente rector de la política pública educativa a través del servicio educativo especializado, atiende a niñas, niños y adolescentes en edad escolar con necesidades educativas específicas asociadas o no a una discapacidad.