Cuenca, 15 de octubre de 2025

Con el propósito de fortalecer el bienestar emocional y psicológico de la comunidad educativa, el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura desarrolló la jornada “Promoción de la Salud Mental” en el Colegio de Bachillerato Benigno Malo, en la ciudad de Cuenca.

La actividad tuvo como objetivo fomentar el autocuidado, la empatía y la conciencia sobre la importancia del equilibrio emocional, a través de acciones educativas, participativas, lúdicas y preventivas.

Durante la jornada participaron alrededor de 350 estudiantes, junto a docentes y personal institucional, quienes recorrieron diversos stands informativos y espacios interactivos enfocados en la promoción de la salud mental. Entre las temáticas abordadas destacaron la prevención del suicidio, el consumo responsable de drogas y la gestión de emociones.

Entre las actividades más destacadas se encontraron el Baúl de la Prevención y el Baúl de la Protección, propuestas orientadas a fortalecer los lazos familiares, promover entornos seguros y generar conciencia sobre la salud emocional, dentro y fuera del aula.

El evento contó con la presencia del Mgs. José Antonio Sánchez Gordón, Subsecretario para la Innovación Educativa y el Desarrollo Integral, quien destacó la importancia de integrar la salud mental como un eje transversal en el proceso educativo.

“Promover el bienestar emocional de nuestros estudiantes es fundamental para garantizar una educación integral y de calidad”, resaltó la autoridad.

Durante la jornada, profesionales especializados brindaron orientación, acompañamiento y herramientas prácticas para identificar señales de alerta y promover el autocuidado, fortaleciendo así la prevención y atención temprana en temas de salud mental.

Estas acciones reflejan el compromiso del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura con una educación que priorice no solo el desarrollo académico, sino también el bienestar físico, emocional y social de los estudiantes, consolidando espacios de aprendizaje seguros, empáticos y saludables.