Quito, 08 de noviembre de 2024

Con la presencia de estudiantes, docentes, padres de familia y autoridades, se realizó la premiación del concurso «Pinceles para el Futuro» en el auditorio del Ministerio de Educación. Este evento busca fomentar la expresión creativa y artística en temas como educación cívica, educación vial, educación socioemocional y desarrollo sostenible.

Instituciones educativas de sostenimiento fiscal del Distrito Metropolitano de Quito, de Educación General Básica Superior y Bachillerato, participaron en el concurso. Los estudiantes fueron guiados por sus docentes del área de Educación Cultural y Artística, quienes los acompañaron en la elaboración de sus obras.

Las creaciones de los estudiantes se clasificaron en tres categorías: pintura, dibujo y escultura. Se recibieron más de 120 trabajos, de los cuales 31 fueron seleccionados para una exposición guiada, en la que los jóvenes artistas compartieron sus obras con el público, destacando su originalidad y talento.

Durante el evento, autoridades educativas resaltaron la importancia de este tipo de iniciativas para el desarrollo integral de los estudiantes. Milton Calderón, subsecretario de Fundamentos Educativos, subrayó el rol del arte como herramienta poderosa para fortalecer la resiliencia y la creatividad en los jóvenes.

Por su parte, el viceministro de Educación, José Flores, expresó: “Desde el Ministerio de Educación creemos firmemente que el arte es una pieza clave en la educación, ya que a través de ella se fomenta y se desarrolla la creatividad personal y el pensamiento crítico”.

La premiación de este concurso reafirma el compromiso del Ministerio de Educación con la formación integral de los estudiantes, promoviendo valores como la empatía, la responsabilidad social y el respeto por el medio ambiente a través del arte y la creatividad.

Iniciativas como ‘Pinceles para el Futuro’ buscan seguir formando ciudadanos comprometidos, capaces de expresar sus emociones y pensamientos a través del arte y de contribuir positivamente a su entorno.