Santa Rosa, 12 de julio de 2024

La comunidad educativa presenció de una serie de actividades como danzas tradicionales, poesía y una puesta escénica, destacaron la riqueza cultural y el talento de los participantes

Este viernes 12 de julio de 2024 en la Unidad Educativa Antonio José de Sucre de la ciudad de Santa Rosa, se llevó a cabo el evento «Viernes de Colores: Arte y Cultura Escolar», programa, respaldado por el Ministerio de Educación, que tiene como objetivo crear espacios para visibilizar la creatividad y la participación de docentes y estudiantes a través de diversas formas de expresiones artísticas y culturales.

Este evento, contó con la participación de la Unidad Educativa Altamira, Escuela Gaudencio Vite Ortega, Escuela de Educación Básica Rabindranath Tagore, entre otras, donde los estudiantes exhibieron sus habilidades en diversas formas de expresiones artísticas y culturales.

Favio Villamizar Sánchez, durante su intervención, felicitó la participación de los estudiantes y docentes: “Ha sido un Viernes de Colores exitoso donde todos hemos compartido el arte y la cultura de cada una de las instituciones que estuvieron presentes, quiero felicitar al Distrito Santa Rosa por la organización”, agregó la autoridad.

Al respecto, la estudiante Karla Ruiz, representante de la Escuela Lastenia Pesantes de Nieto, dijo: “Fue un increíble show, me gustó mucho a mí y mis compañeros, se pudo observar el talento de todos los que participaron. Agradezco al Ministerio de Educación por organizar un lindo programa”.

La Unidad Especializada Manuel Benjamín Pesantes, realizó la presentación de un collage de danzas tradicionales del Ecuador, los estudiantes lucieron vistosos trajes que reflejaron la cultura montubia y amazónica del Ecuador.

El objetivo es promover el arte y la cultura desde las instituciones educativas, con el respaldo del Ministerio de Educación, identificando un espacio para visibilizar la creatividad y participación de los docentes y estudiantes con las diferentes formas de expresiones artísticas y culturales.