Bucay, 25 de mayo de 2022

Construimos espacios educativos óptimos y brindamos las herramientas necesarias para la comunidad educativa, a través de alianzas con empresas públicas y privadas

La estrategia “Apadrina una Escuela” llega a todos los sectores del país, en esta ocasión el Ministerio de Educación junto a “Unidos por la Educación”, la empresa promotora Consorcio Nobis y la Prefectura del Guayas trabajaron para poder ejecutar la obra de transformación educativa en la Escuela de Educación Básica Juan López Tibiram de la comunidad Shuar, ubicada en el cantón Bucay, provincia de Guayas.

Entre los trabajos ejecutados están: remodelación de todas las aulas, baterías sanitarias, implementación de un invernadero, dotación de juegos infantiles, además de la donación de mobiliario y material pedagógico con una inversión de más de 79 mil dólares.

La coordinadora Zonal Mónica Moreira Morán, quien asistió al acto, manifestó que el compromiso es tener escuelas referentes: “Nos hemos sumado con actores fundamentales de la sociedad, las empresas privadas, hoy representadas por Consorcio Nobis, Prefectura del Guayas y Unidos por la Educación, que un día decidieron soñar con nosotros para transformar el país desde el sistema educativo, implementando el modelo ChanGO que permite que la educación se convierta en el motor de transformación de la sociedad”.

Tito Chumpik, docente líder de la institución, agradeció a las autoridades por la gestión realizada: “Todos los niños y niñas tienen el mismo derecho de una educación de calidad y calidez tanto en el sector rural y urbano, hoy lo estamos viendo plasmado tras un arduo trabajo. Gracias por esta obra de gran importancia”.

En la Zona 5 está prevista próximamente la entrega de más obras de infraestructura: en el cantón Milagro la institución educativa Abelardo Flores; en Playas la institución Puerto de Engabao; en Bucay la Demetrio Aguilera y en el cantón Santa Elena la Escuela Gabriela Mistral.

Esta cartera de Estado implementa diferentes estrategias y programas educativos a través del eje de gestión «Todos», que promueve la formación integral e incluyente de la comunidad educativa en espacios óptimos.