Guayaquil, 23 de febrero de 2026

Estudiantes de diversas instituciones educativas fiscales de Guayaquil, Durán y Samborondón participaron en un significativo momento cívico en conmemoración del centenario del nacimiento del destacado poeta y ensayista ecuatoriano Efraín Jara Idrovo. La jornada tuvo como propósito fortalecer la identidad cultural y preservar la memoria histórica del país a través del reconocimiento de una de las figuras más representativas de la literatura ecuatoriana contemporánea.

Esta actividad fue parte de las acciones impulsadas a nivel nacional para promover la valoración de la obra del autor, así como para incentivar los hábitos de lectura, el pensamiento crítico y el desarrollo de proyectos pedagógicos e investigativos vinculados con la literatura nacional.

En la Escuela de Educación Básica Jorge Enrique Adoum, ubicada al norte de Guayaquil, uno de los momentos más destacados fue la intervención de la estudiante Kiara Sánchez, de séptimo año de Educación General Básica, quien presentó una reseña literaria sobre la vida y obra del ilustre escritor. Su exposición evidenció dominio del contenido, sensibilidad interpretativa y un firme compromiso con el legado cultural del Ecuador.

Docentes y estudiantes reconocieron su participación, resaltando la importancia de generar espacios que permitan a la comunidad educativa reflexionar, analizar y valorar la riqueza de la producción literaria ecuatoriana.

En otros planteles, los estudiantes rindieron homenaje al autor mediante representaciones artísticas y la caracterización del escritor, acompañadas de la declamación y análisis de fragmentos de sus obras más emblemáticas, entre ellas “Balada de la hija y las profundas evidencias”, “Tránsito en la ceniza”, “Otros poemas (1948–1958)” y “El mundo de las evidencias (1958–1970)”.

Con este tipo de iniciativas, el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura reafirma su compromiso con la formación integral de niños y jóvenes, promoviendo el amor por la lectura, el pensamiento crítico y el fortalecimiento de la identidad cultural como pilares fundamentales para la construcción de una ciudadanía consciente, participativa y orgullosa de su herencia literaria.