Alausí, 07 de septiembre de 2021

A través del programa de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria, 92 estudiantes de la Zona 3, comprendida por las provincias de Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua, iniciaron con alegría y entusiasmo las actividades escolares del régimen Sierra -Amazonía 2021-2022.

Los Ministerios de Educación y Salud Pública desarrollan conjuntamente esta política que reconoce a los estudiantes en situación de enfermedad, hospitalización, tratamiento o reposo médico prolongado.

Isabel Toaquiza, docente de las Aulas Hospitalarias, manifestó que su experiencia al enseñar en estos espacios es muy enriquecedora: “Es muy lindo poder ayudar y compartir con los niños, niñas y adolescentes que por diversas situaciones ingresan al hospital, los asistimos también en los hogares con el objetivo principal de garantizar el acceso y permanencia en la educación”, aseguró.

La coordinadora Zonal 3 de Educación, Ximena Loroña, durante el acto de inauguración del año lectivo en el Hospital Básico Alausí, provincia de Chimborazo, señaló: «Es un gran honor estar aquí e inaugurar este nuevo ciclo académico con este grupo de estudiantes que han superado barreras. Mediante el trabajo permanente y comprometido volvemos paulatinamente a la presencialidad, aplicando diversas estrategias que les permitan avanzar a nuestros estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje», señaló.

Nancy Reinoso, directora Distrital de Salud Alausí-Chunchi, añadió: “Es importante que nuestros pacientes sean estimulados, el aprender no solo es escribir, sumar o restar sino también la motivación que reciben por parte de sus maestras y maestros, quienes no solo realizan su trabajo en el hospital, sino que hacen el seguimiento respectivo en los hogares después del alta”.

Como parte de esta estrategia, el Ministerio de Educación cuenta con docentes permanentes e itinerantes dentro de los hospitales con el propósito de fortalecer el eje “Libres y Flexibles”, este promociona las ofertas en modalidades innovadoras que atiendan las necesidades de la población.