Quito, 26 de abril de 2023

La educación del futuro necesita evolucionar hacia un currículo basado en competencias y habilidades socioemocionales, capaz de preparar a las generaciones venideras para enfrentar los desafíos del mundo actual.

Con la participación de la comunidad educativa se realizó el II Encuentro Nacional Camino hacia la Transformación Educativa: Marco Curricular para Aprendizajes de Calidad, con la finalidad de reflexionar sobre la necesidad de la transformación educativa y la transformación del currículo basado en competencias y, priorizando los aprendizajes fundacionales y las habilidades socioemocionales.

La ministra de Educación dio la bienvenida a este encuentro y en su intervención señaló: “Emprendimos el proceso de Transformación Educativa, que involucra la revisión y actualización del currículo nacional vigente, con el objetivo de generar uno nuevo, ajustado a la realidad nacional y global, que permita desarrollar aprendizajes pertinentes para la vida en el presente y futuro”.

Así también, Brown manifestó que en el II Encuentro se desarrolla un proceso de reflexión pedagógica y de construcción participativa, para alcanzar acuerdos nacionales en la revisión e implementación del currículo de Educación Básica y Bachillerato.

Emilia Vallejo, subsecretaria de Fundamentos Educativos, destacó que la educación de calidad para todos debe abordar no solo el desarrollo cognitivo, sino también el social y sostenible, con justicia social. Para lograrlo, es fundamental promover ambientes libres de violencia, seguros y con cultura de paz, que motiven a los estudiantes a asistir a la escuela y les permita desarrollarse plenamente. En este sentido, la transformación educativa busca garantizar el acceso, permanencia y culminación de los procesos de aprendizaje, generando espacios seguros y acogedores que fomenten el bienestar y el crecimiento personal y académico de los estudiantes.

Sara Jaramillo, directora de la Organización de Estados Iberoamericanos en Ecuador, en su exposición manifestó: “Espacios como este nos permite dialogar y responder desde diversos puntos de vista las inquietudes de toda la comunidad como son padres de familia, estudiantes, docentes y autoridades de instituciones educativas”.

El evento contó con la participación de expositores nacionales e internacionales, como: Unicef, Unesco, Programa Mundial de Alimentos-PMA, Organización de Estados Iberoamericanos en Ecuador-OEI, y con la presencia de padres de familia, estudiantes, docentes y de organismos internacionales.

Como antecedente, cabe señalar que la iniciativa “Los futuros de la educación” nace en noviembre de 2019, con la aprobación de los 193 países que conforman la Asamblea General de la UNESCO.  En el 2022 se desarrolló el I Encuentro Nacional “Camino hacia la Transformación Educativa”, como un espacio de consulta nacional para marcar la ruta hacia la transformación educativa. A inicios de 2023 se convocó a un diálogo de alto nivel que se denominó “Salvar a una generación: La urgencia de recuperar los aprendizajes tras la pandemia”, con la finalidad de dialogar y reflexionar sobre la importancia de avanzar en dirección de la recuperación de aprendizajes y se presentaron las primeras acciones del Ministerio de Educación para la transformación educativa.

Con estos espacios de encuentro y reflexión, esta cartera de Estado trabaja para brindar una educación de calidad a nuestros niños y adolescentes de acuerdo con las realidades del territorio nacional y fortalece las destrezas que permiten el desarrollo de competencias claves para la vida.

Invitamos a la comunidad a conocer más sobre la Transformación Educativa Curricular, visitando el siguiente enlace: https://educacion.gob.ec/transformacion-educativa/