Artesanos conocen lineamientos para elaboración de uniformes escolares
Portoviejo, 5 de febrero de 2026
Más de un centenar de artesanos participaron en la socialización del proceso inicial de compra de uniformes escolares para el ciclo Costa 2026–2027, iniciativa que implementa el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, como parte de su política de fortalecimiento de la educación pública y apoyo a la economía local.
El acto se desarrolló en la Unidad Educativa Portoviejo y contó con la presencia del coordinador Zonal 4, Maximiliano Núñez, así como de funcionarios de la Secretaría de Educación Administrativa y del Instituto de Economía Popular y Solidaria (IEPS). Durante la jornada se expusieron los nuevos lineamientos técnicos relacionados con la confección, diseño y adquisición de los uniformes escolares para el próximo año lectivo.
“Este es un proceso que se basa en principios de equidad y transparencia. Nuestro compromiso es entregar los kits escolares antes del inicio de clases, previsto para el 4 de mayo, garantizando así que nuestros estudiantes cuenten oportunamente con uniformes escolares gratuitos”, destacó el coordinador zonal, Maximiliano Núñez.
Cada kit escolar está conformado por tres camisetas de cuello redondo, un buzo de calentador y dos pantalones de calentador.
Este programa beneficiará a 193.654 estudiantes, de los cuales 153.062 pertenecen a la provincia de Manabí y 40.592 a Santo Domingo de los Tsáchilas, priorizando a estudiantes de zonas rurales y sectores en situación de vulnerabilidad.
El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura ejecuta este proceso a través del portal de Compras Públicas, permitiendo que los uniformes sean confeccionados por artesanos y asociaciones legalmente registradas, lo que dinamiza la economía popular y solidaria, genera empleo local y fortalece el tejido productivo de las comunidades.
Con estas acciones, el Gobierno Nacional reafirma su compromiso con una educación inclusiva, digna y de calidad, garantizando no solo el acceso a la educación, sino también condiciones adecuadas para el bienestar y permanencia de niñas, niños y adolescentes en el sistema educativo.



