Cuenca, 29 de enero de 2026

En conmemoración de los 120 años del natalicio del escritor ecuatoriano Pablo Palacio, la comunidad educativa realizó Momentos Cívicos en las instituciones educativas  orientado a promover la lectura, el pensamiento crítico y el fortalecimiento de la identidad cultural en niñas, niños y adolescentes.

La actividad se desarrolló como parte de la implementación de la Política Nacional de Fomento a la Lectura, la Oralidad y Acceso al Libro del Ecuador 2024–2030, impulsada por el Viceministerio de Cultura, que busca fomentar los hábitos lectores y los proyectos investigativos en torno a escritores ecuatorianos, reconociendo el valor de la historia y la cultura como ejes fundamentales de la educación.

Durante la ceremonia, Marcelo Vergara, delegado de la ccordinación de Educación Zonal 6, destacó la vigencia del legado de Pablo Palacio y el rol de la educación en la formación ciudadana. “Conmemorar a Pablo Palacio es reconocer la fuerza de la palabra como herramienta de reflexión y transformación social. Es apostar por una educación que forma lectores críticos y ciudadanos conscientes”, señaló.

Como parte del programa, Dania Pesantez, estudiante de tercero de Bachillerato, de la Unidad Educativa Manuela Graraicoa de Calderón presentó una breve reseña biográfica del autor, resaltando su aporte a la literatura ecuatoriana desde una perspectiva vanguardista. Entre sus obras más representativas se destacó “El Antropófago”, texto que invita a reflexionar sobre la condición humana y los procesos sociales, manteniendo su vigencia en la actualidad.

El Ministerio de Educación reafirma su compromiso de fortalecer una educación integral que promueva la lectura, el análisis crítico y la valoración del patrimonio cultural, como herramientas para la construcción de una sociedad más justa, reflexiva e inclusiva.