Guayaquil, 09 de abril de 2026

En cada aula de la Zona 8 se tejen historias de vocación, compromiso y entrega que trascienden en el tiempo. En el marco de la conmemoración del Día del Maestro, este 13 de abril, cinco docentes de Guayaquil y Samborondón comparten sus experiencias y reflexiones sobre lo que significa educar y transformar vidas a través de la enseñanza.

Con casi tres décadas de servicio en la Unidad Educativa 28 de mayo, Teresa Peña Morán, de 58 años, encarna la esencia de la vocación docente. Su historia está profundamente ligada a esta institución: primero fue estudiante y, años después, regresó como maestra de contabilidad. A lo largo de su trayectoria, también ha desempeñado funciones como tutora, miembro de consejos académicos, vicerrectora y rectora encargada.

Ha sido testigo del crecimiento de múltiples generaciones, muchos de cuyos estudiantes hoy ocupan importantes cargos en el ámbito público y privado. Para Teresa, el rol del docente va más allá de lo académico: es “el timón en la vida de un estudiante”, guiándolo también en sus desafíos personales.

Por su parte, Jannina González Mina, con 20 años de experiencia, concibe la docencia como un estilo de vida. Inspirada desde niña por su madre, quien trabajaba en programas de escolaridad inconclusa, descubrió tempranamente su vocación al enseñar matemáticas.

Convencida de que el amor es la base del aprendizaje, afirma que “un niño o adolescente sin amor pierde el norte”. Bajo esta premisa, ha impulsado metodologías innovadoras como la robótica, logrando despertar el interés por las matemáticas en estudiantes que antes no se sentían atraídos por esta materia. Para Jannina, los docentes son “héroes sin capa y agentes de cambio para la comunidad educativa”.

Con más de 23 años de experiencia en el Conservatorio Raymond Maugé, Hortencia Cartagena Triviño ha dedicado su vida a la formación artística a través de la danza. Proveniente de una familia de docentes, encontró en la educación artística su propósito, superando desafíos y abriéndose camino con determinación.

Ella ha acompañado a sus estudiantes desde sus primeros pasos hasta su graduación, siendo testigo de su crecimiento personal y artístico. Muchos de ellos han alcanzado reconocimiento en escenarios internacionales, llevando el nombre del país en alto. Para Hortencia, la docencia es una misión: formar seres humanos sensibles, comprometidos y capaces de transformar la sociedad a través del arte.

Por su parte, Néstor Santana Quinto ha enfocado su vida profesional en la educación inclusiva y especializada, desempeñándose como terapeuta físico, ocupacional y docente de Samborondón. Su labor se centra en fomentar la autonomía de sus estudiantes, promoviendo su independencia en la vida diaria.

Desde el amor, la paciencia y la empatía, Néstor destaca que esta labor exige un profundo compromiso humano. Entre sus experiencias más significativas recuerda el reconocimiento público a una de sus estudiantes con discapacidad, quien fue ovacionada en un escenario, demostrando que no existen límites cuando hay apoyo y dedicación.

Daniel Santoro Cabrera, de 39 años, en cambio, representa a una nueva generación de educadores. Tras aplicar a Educa Empleo y conseguir una vacante hoy lleva tres años de experiencia como docente de educación física en la Unidad Educativa Réplica Guayaquil donde asegura que ha logrado motivar a los estudiantes a interesarse por el deporte.

Inspirado por su madre, docente de profesión, relata que a diario tiene como meta inculcar en sus alumnos hábitos como la disciplina, la responsabilidad y el compromiso. Su labor ha permitido que varios jóvenes accedan a oportunidades en clubes deportivos e incluso continúen sus estudios superiores, demostrando que el deporte y la educación pueden ir de la mano.  “Para mi verlos cumplir lo que se proponen me hace sentir orgulloso de ser docente”.

Estas historias reflejan el valor de la docencia como una profesión que transforma realidades y construye futuro.

El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura reafirma su compromiso con la revalorización docente, reconociendo su papel fundamental en el desarrollo del país y promoviendo acciones que fortalezcan su labor y dignifiquen su ejercicio profesional.