Quito, 25 de marzo de 2026

El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, en articulación con VVOB, reunió este miércoles a representantes del sector productivo, privado y financiero en una mesa intersectorial clave para la construcción de la Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sostenible (PNEDS). El encuentro marca un hito en el proceso, al incorporar de forma directa la visión de actores que hoy inciden en la transformación económica, ambiental y tecnológica del país.

La iniciativa se desarrolla en un contexto de crecientes desafíos para el Ecuador, entre ellos el cambio climático, la presión sobre los recursos naturales y la necesidad de avanzar hacia modelos productivos más sostenibles e inclusivos. Frente a este escenario, el sistema educativo enfrenta el reto de adaptarse con mayor rapidez y pertinencia, reduciendo la brecha entre la formación académica y las demandas del entorno laboral.

Durante la jornada, los participantes compartieron experiencias y perspectivas desde sus sectores, lo que permitió identificar competencias clave para la sostenibilidad, así como vacíos en la formación actual y oportunidades concretas de articulación entre educación y sector productivo. El espacio se consolidó como una instancia técnica de construcción colectiva, orientada a generar insumos prácticos para el diseño de la política.

En la mesa participaron representantes de distintos sectores estratégicos, entre ellos el sector financiero con ASOBANCA y Banco Pichincha; gremios empresariales como la Cámara de Industrias y Producción; empresas como PRONACA y Corporación Favorita; el sector de innovación con CITEC; organizaciones de sostenibilidad como CERES; actores de economía social y solidaria como el Grupo Social FEPP; plataformas de emprendimiento como TIPTI; y entidades de formación técnica como CEFOVE, entre otros.

Los aportes recogidos fortalecen la hoja de ruta de la PNEDS al integrar una visión de corresponsabilidad entre el Estado y los sectores productivos. Esta participación no solo aporta legitimidad al proceso, sino que también contribuye a alinear la política educativa con las dinámicas reales del país y sus territorios, favoreciendo su viabilidad e implementación.

La política se perfila como una herramienta estratégica para articular educación, sostenibilidad y desarrollo, formando ciudadanos capaces de enfrentar los desafíos del presente y aportar a un futuro más sostenible.