Ministro de Educación invita a los diferentes actores sociales a participar en el Proyecto de Ajuste Curricular y de Estándares de Aprendizaje

“Nuestro sistema educativo debe desarrollar distintas inteligencias que nos permitan desenvolvernos en un mundo  lleno de incertidumbres, que plantea problemas nuevos constantemente”, destacó el ministro de Educación, Augusto Espinosa, al referirse al Proyecto de Ajuste Curricular y de Estándares de Aprendizaje, que presentó este 15 de septiembre en una rueda de prensa.

Este proyecto, que durará aproximadamente un año, se realiza para promover el pensamiento científico y la capacidad de innovación de los niños, niñas, adolescentes. A través de una educación que fortalezca la enseñanza de la ciencia y que incluya el deporte, el arte y la tecnología, se busca que los estudiantes puedan integrarse de forma activa en un entorno cambiante.

Los estándares educativos definen el perfil que los estudiantes deben alcanzar en los diferentes niveles hasta concluir el Bachillerato. “Dicho perfil está inspirado en conceptos de desarrollo personal, social y económico, que en el caso de Ecuador se describen en la Constitución”, explicó la primera Autoridad Educativa.

La meta a mediano plazo es que las instituciones educativas mejor calificadas puedan, bajo la orientación de los estándares, adaptar el currículo oficial a su contexto institucional.

El experto en diseño curricular y miembro del Consejo Asesor Iberoamericano de las Metas Educativas 2021, Dr. César Coll, afirmó que este proceso de ajuste curricular es una magnífica oportunidad que tiene el Ecuador para debatir sobre su educación y la del mundo.

Coll también explicó que el proyecto se compone de dos partes; una técnica en la que se identifican las destrezas a desarrollar, se formulan los estándares y se los alinea al currículo, y a continuación un amplio debate social. Reiteró que no se puede imponer un currículo, pues es un proyecto social y cultural que responde a las necesidades de una comunidad, por tal razón, la última palabra le compete a todos los ciudadanos y no solo a los expertos.

Por su parte, Tannya Lozada, subsecretaria de Fundamentos Educativos, indicó que el proyecto empezará con “la revisión de los estándares que permitan alcanzar la calidad educativa esperada y que serán aterrizados en el aula a través del currículo”.

Asimismo, explicó que el proyecto se realizará de acuerdo al siguiente cronograma:

boletin-ruedadeprensa-150914-cuadro

Este proyecto contará con la participación de docentes universitarios y docentes de los niveles de educación básica y bachillerato de destacada trayectoria, y se lo realizará con la participación activa de la ciudadanía a través de talleres, grupos focales e incluso, a través de medios digitales.

Es así que se ha incluido en el portal web del MinEduc una sección donde padres de familia, docentes y estudiantes puedan opinar sobre este tema: http://educacion.gob.ec/cuestionarios-de-opinion-del-proceso-de-ajuste-de-estandares-de-aprendizaje-y-curriculo-de-egb-y-bgu/.

El Ministerio de Educación propone que los estándares y el currículo educativo sean producto de un proceso de construcción colectiva, porque transformar la educación es misión de todos.

Esta es la programación que Educa ha preparado para la semana del 15 al 19 de septiembre

Deja que EDUCA te lleve de la mano a recorrer la historia, la literatura, los juegos, la alegría y diversión que tenemos para todos y todas esta semana en nuestros programas.

De lunes a viernes encendamos  EDUCA, “Televisión para aprender”.

Las artes plásticas y la literatura se toman La otra Historia. Con David, Sofía, el profesor y Florencio, aprenderemos sobre los personajes que han cultivado las abundantes manifestaciones culturales en nuestro país, como por ejemplo, las pinturas del maestro Oswaldo Guayasamín que han recorrido el mundo. Se examinan las razones por las cuales estas producciones han perdurado hasta la actualidad y han sido mundialmente reconocidas.

El martes, deja que la poesía te inunde en Literamanía. Durante esta semana exploraremos la obra reveladora, silenciosa y evocadora de la poeta Julia Erazo. Hablaremos de su poesía como necesidad y apego a la naturaleza. Julia manifiesta que tuvo una niñez solitaria y que se rebelaba contra las imposiciones de su madre que le ponían en conflicto con la poesía. Ella afirma que escribir le produce un verdadero placer.

Este miércoles, Leidy convoca a sus amigos de Pilas con el Chat para contarles que ha perdido su privacidad porque una familia se está hospedando en su casa. La situación de Leidy lleva a los chicos a la conclusión de que todos tienen un familiar migrante. Gúguel explica el significado de migración y su clasificación a partir de distintos criterios. La investigación realizada por Leidy aporta nueva información sobre los peligros, las dificultades y los beneficios que produce este fenómeno social, económico y cultural.

Déjate maravillar con la alegría de los niños. Esta semana en El mundo animal de Max Rodríguez, Max y la iguana Chambimbe intentan grabar el aullido del mono aullador, el animal más ruidoso del mundo. En Luna de queso conocerás cómo se narra un cuento  sobre el origen de los árboles y la niña que se tragó la semilla de la sabiduría y se convirtió en búho, y en el segmento Nuki-Nuki, aprenderás el trabalenguas de los tres tristes tigres. Tino y sus amigos, aprenden la importancia de comunicar lo que sienten o piensan en cualquier momento o lugar.

Este viernes en Mi Ecuador Querido Alison, se queja de la falta de consideración de las personas que dejan la basura regada fuera de su casa. Los vecinos opinan que es importante asistir a las reuniones de vecinos para ponerse de acuerdo y mejorar la presentación del barrio. Insisten en la necesidad de colaborar todos en el aseo, el cuidado de las plantas del parque, poner la basura en los lugares respectivos, etc. Se concluye que ser solidarios, cooperadores y respetuosos es parte de la responsabilidad social de todos los ciudadanos; pues facilita la convivencia y mejora las condiciones de vida de todos.