En Cuenca arranca el programa integral de remodelaciones de instituciones educativas “Manos a la obra”

“La revolución educativa no son palabras, son hechos” señaló Freddy Peñafiel, viceministro de Educación, en el programa “Manos a la obra”  remodelaciones integrales en instituciones educativas, que arrancó oficialmente el día de hoy en la ciudad de Cuenca.

Estas primeras intervenciones se realizarán en el Colegio Manuela Garaicoa de Calderón y la Unidad Educativa  Eugenio Espejo, con el objetivo de mejorar la infraestructura educativa y dotar a los niños, niñas y jóvenes de espacios acordes para el proceso de enseñanza aprendizaje.

Con la presencia de cientos de padres de familia, estudiantes, docentes y autoridades de estas dos instituciones educativas se firmaron los contratos para dar inicio  al programa de remodelación.

Freddy Peñafiel, en su intervención señaló que esta cartera de Estado trabaja por brindar una educación de calidad y por ello se está implementando y mejorando la infraestructura educativa. “Con estas acciones seguimos transformando la educación”, enfatizó y comprometió a la comunidad educativa a cuidar las instalaciones de sus instituciones educativas que deben permanecer siempre, como el primer día.

Así también señaló que se están construyendo Unidades Educativas del Milenio con altos estándares de calidad en lugares que antes eran relegados. “Con el gobierno de la revolución ciudadana la educacion ha tomado otro rumbo, nos preocupamos por brindar una buena infraestructura y sobre todo mejorando los procesos de formación y capacitación docente que son parte fundamental del sistema educativo”.

La inversión que se realiza en la intervencion de estas dos instituciones educativas es de más de más de siete millones de dólares e incluirá la renovación de pisos, mampostería ventanas, adecuación del sistema eléctrico, del sistema estructural, implementaciónde sistemas de voz y datos (internet, telefonía, cámaras de vigilancia), laboratorios, entre otros. Los estándares de intervención son los mismos que una Unidad Educativa del Milenio nueva.

Finalmente la comunidad educativa plasmó sus manos en un mural en un acto simbólico para poner en marcha el programa “Manos a la obra”.

Revisa las fotografías del evento en: http://ow.ly/AKKSI

 

Subsecretaría de Educación de Guayaquil ya recibió solicitud de información para programa de incentivos del municipio local

Este martes 26, el Municipio de Guayaquil remitió a la Subsecretaría de Educación de la ciudad el oficio DASE-2014-02233, en el que oficializa el requerimiento de información sobre los estudiantes con mejores calificaciones de las instituciones educativas de la urbe, para entregar los beneficios de su programa de incentivos.  Esto, en respuesta al comunicado enviado por la subsecretaria Valentina Rivadeneira al alcalde, Jaime Nebot, el pasado 21 de agosto.

El documento, firmado por Roberto Vernimmen, director de Acción Social y Educación (DASE) del Municipio de Guayaquil, especifica el número de estudiantes de primero, segundo y tercero de Bachillerato y los criterios de puntaje necesarios para ser beneficiarios de este programa.  Dichas condiciones no fueron expuestas en el oficio previo (DASE-2014-0698), que indicaba: “…debe constar solamente, la nota final de aprovechamiento del año respectivo”. 

A esa solicitud, la Subsecretaría de Educación de Guayaquil remitió la información de los estudiantes mejor puntuados, con nota de 9,5 puntos o más sobre diez; sin embargo, la entrega de esa información fue señalada por el Municipio de Guayaquil como “incompleta”, por lo que se produjo una desinformación ampliamente expuesta en los medios locales.

Una vez que sean especificados ciertos detalles del oficio recibido este martes, como el puntaje mínimo para que los estudiantes sean considerados en la nómina y el criterio para elegir al número de premiados por cada institución educativa, esta entidad educativa se compromete a enviar públicamente la información en un plazo no mayor a 48 horas, reiterando lo manifestado por el Ministro de Educación el pasado 21 de agosto.

Así mismo, el oficio de respuesta al alcalde incluye un acta de confidencialidad, que debe firmarse para garantizar que la información entregada por el Ministerio de Educación será utilizada exclusivamente para el programa municipal, por tratarse de datos personales y familiares de cada estudiante en nómina.

De esta forma, la Subsecretaría de Educación de Guayaquil manifiesta su voluntad de servicio a causas, programas y proyectos que beneficien a la comunidad educativa a la que se deben.

Ministro de Educación presentó cronograma de inicio de clases del ciclo Sierra-Amazonía

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, presentó este lunes 25 de agosto, en rueda de prensa, el cronograma, actividades y recomendaciones generales sobre el inicio de clases para el ciclo Sierra-Amazonía del periodo escolar 2014-2015.

En su intervención destacó que el proceso de asignación de estudiantes a instituciones educativas del sistema educativo fiscal fue exitoso y registró un incremento histórico en el porcentaje de matrícula. El total de nuevos inscritos, a escala nacional fue de 203.349. Solo en Quito se registraron 84.417 nuevos inscritos que representa el 42% del total nacional.

El incremento de la matrícula en todo el ciclo Sierra-Amazonía fue de 8%, y en Quito fue de 17%. El crecimiento en la matrícula en Educación Inicial, a nivel nacional, fue de 61% y en Quito 103%.

Mientras el incremento en la matrícula en Bachillerato fue de 16% en el ciclo Sierra, y en Quito 20%.  “Esto demuestra que existe una permanencia en el sistema educativo fiscal y que se está avanzando hacia la universalización del Bachillerato, tal como se logró con la Educación General Básica”.

Por otra parte, recordó el cronograma escalonado de ingreso a clases y afirmó que se están realizando las gestiones con la Secretaría Nacional de la Administración Pública para que se permita el ingreso de los servidores públicos a las 9:30 durante la semana del inicio a clases.

También adelantó que están solicitando a los municipios para que se adopte esta medida, “con el afán de que el inicio a clases sea ordenado y los padres de familia puedan acompañar a sus hijos en su primer día de actividades escolares”, afirmó el funcionario.

El cronograma de inicio a clases está establecido de la siguiente manera:

Lunes 1 de septiembre: Bachillerato; martes 2 de septiembre: 8.°, 9.° y 10.° grados de EGB; miércoles 3 de septiembre: 5.°, 6.° y 7.° de EGB; jueves 4 de septiembre: 2.°, 3.° y 4.° de EGB; viernes 5 de septiembre: 1.° de EGB. Mientras que el 6 de octubre arrancan las actividades de Educación Inicial del sistema fiscal. Las instituciones educativas privadas y fiscomisionales podrán comenzar actividades de Educación Inicial desde el 8 de septiembre.

Recomendaciones para las instituciones fiscales

  • Los textos entregados por el Ministerio de Educación son de uso obligatorio.
  • Las listas escolares que deben tener los estudiantes son las entregadas por el Ministerio de Educación.

No está permitido

  • Promover ventas de libros, materiales, uniformes o útiles al interior de los establecimientos educativos o tener oficinas asignadas para la venta.
  • Exigir, sugerir, direccionar o insinuar la compra de material escolar, uniformes de marca específica o en determinados lugares.
  • Solicitar a los padres de familia el pago de cualquier tipo de contribución económica.

Recomendaciones para las instituciones particulares

  • El incremento de pensiones o matrículas para este año lectivo no podrá exceder el porcentaje autorizado en la resolución de costos y que puede ser, dependiendo del presupuesto presentado y dependerá de los gastos e inversión que ha realizado la institución en materia educativa.

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  • Las listas con las instituciones educativas autorizadas para el incremento están publicadas en la página www.educacion.gob.ec; quienes no consten en estas listas no están autorizadas a subir sus costos y deberán cobrar los mismos valores de pensión y matrícula del año pasado.

No está permitido:

  • No deben cobrar más 10 pensiones. En las pensiones debe estar incluido el valor por los meses de clases (septiembre a junio) y los meses de vacaciones (julio-agosto).
  • Los certificados médicos no son requisito para la matrícula.
  • El valor de los uniformes, los útiles y textos escolares solicitados no debe sobrepasar $ 340 dólares (un salario básico unificado)
  • Estos establecimientos educativos pueden ser agente de cobro de servicios como alimentación, transporte, exámenes de bachillerato internacional, entre otros, pero no deben lucrar de estos servicios.

El Ministerio de Educación realiza controles en las instituciones particulares para que la normativa se cumpla. Los padres de familia pueden denunciar cobros indebidos en la página web del MinEduc (www.educacion.gob.ec), a través de la línea 1800- 338222 y Distritos Educativos.

Sobre el transporte escolar:

  • El uso de servicio de transporte es opcional.
  • Podrán prestar el servicio las operadoras que estén al día en sus obligaciones y acrediten estar legalmente autorizadas.
  • A más del conductor, se debe contar con una persona adulta del personal docente o administrativo para garantizar que en el recorrido no existan novedades.

Sobre los uniformes:

  • No se podrán hacer cambios en los diseños de los uniformes, puesto que afectan la economía familiar.

ACCIONES DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE GESTIÓN DE RIESGOS PARA INICIO DE CLASES

El MinEduc consciente de la seguridad de los estudiantes programará talleres de socialización y sensibilización, así como simulacros sobre medidas de autoprotección y protocolos de respuesta frente a emergencias por desastres, dirigidos a Instituciones Educativas en Quito. (Directivos, rectores, estudiantes).

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Entrega de textos y uniformes

Los beneficiarios de textos escolares son 1.297.104 estudiantes y 138.720 docentes que recibieron guías. 831.570 estudiantes han recibido uniformes. La entrega de estos recursos se inicio una semana antes de iniciar clases en todo el ciclo Sierra-Amazonía.

NOTA: Adjunta presentación con datos relevantes sobre inicio de clases.
PRESENTACIÓN - Rueda de prensa inicio de clases (314)

 

Municipio de Guayaquil desinforma a la ciudadanía sobre supuesto incumplimiento en entrega de listado de los mejores estudiantes de 1.° a 3.° de Bachillerato

Debido a la información distorsionada que ha difundido el Municipio de Guayaquil sobre el supuesto incumplimiento en el envío del listado de los mejores estudiantes de primero, segundo y tercero de Bachillerato para premiarlos con un programa propio, el Ministerio de Educación aclara a la ciudadanía que dicha información fue remitida el 22 de julio, de acuerdo a las solicitudes de las autoridades municipales.

Mediante varios oficios, el Municipio de Guayaquil ha solicitado la nómina de los mejores estudiantes de 1.° a 3.° de Bachillerato y el Ministerio de Educación ha dado respuesta a cada uno de ellos. El primer documento data de marzo 26 del presente año y en él, el Cabildo solicita que se autorice a los rectores enviar la información requerida. Pedido que fue atendido por el Ministerio de Educación con fecha 05 de mayo. El Municipio de Guayaquil, aparentemente, necesitaba otro tipo de información que no se detalló.

Al atender un nuevo pedido, esta cartera de Estado, que cuenta con un sistema informático que acopia toda la información educativa y permite garantizar la veracidad de la misma, envía el 22 de julio la nómina completa, que incluye a 1.700 bachilleres con notas de grado superiores a 9.5,  de los mejores estudiantes de 1.°, 2.° y 3.° de Bachillerato del periodo lectivo 2013-2014.

A través de cadenas mediáticas financiadas por el municipio, se ha dicho que esta cartera de Estado no ha enviado la información requerida, lo cual ha perjudicado a los estudiantes acreedores de premios del programa municipal. Esta información es falsa. El Municipio de Guayaquil en sus pedidos nunca ha detallado con exactitud la información que necesita. El Ministerio de Educación respondió todas las solicitudes realizadas.

La mañana del 21 de agosto, el ministro de Educación cumplió agenda de trabajo en Guayaquil y aprovechando su presencia en las instalaciones de su institución, jóvenes del Colegio Vicente Rocafuerte expusieron su malestar sobre esta situación y esta cartera de Estado pudo, por primera vez, constatar los detalles de la información que requiere el cabildo.

Frente a esto, el Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Guayaquil, ha solicitado al Municipio de Guayaquil que envíe el requerimiento específico de la información que necesita para que el programa que impulsa no se vea interrumpido, por lo que esta cartera de Estado se ha comprometido públicamente a entregar esta información en un lapso de 48 horas, una vez que llegue el pedido detallado del cabildo.

El Ministerio de Educación hace un llamado a toda la ciudadanía para trabajar de manera ordenada por mejorar la calidad de la educación del país. Transformar la educación es misión de todos.

Descarga del documento: Oficio 1010 – 21 agosto 2014

Ministro de Educación anuncia el comienzo de remodelaciones integrales en instituciones emblemáticas de Guayaquil

“Es muy gratificante estar en este día anunciando noticias buenas para la educación del país”, afirmó el ministro de Educación, Augusto Espinosa, quien cumplió agenda en Guayaquil y anunció el inicio del Programa de Remodelaciones Integrales de Instituciones Educativas, denominado “Manos a la obra”, en esta ciudad.

La primera autoridad educativa empezó sus actividades haciendo un recorrido en las instalaciones del Colegio Vicente Rocafuerte para constatar los trabajos de rehabilitación que se realizan en esta institución, cuya inversión aproximada es de USD 12 millones.

Luego, el ministro Espinosa se trasladó al Instituto Tecnológico Superior Guayaquil para informar a la comunidad educativa el inicio de las remodelaciones integrales de esta institución, junto con las unidades educativas Provincia del Azuay y República de Panamá, que acoge en sus instalaciones a la institución Manuela Cañizares en la sección vespertina y al establecimiento Unión de Periodistas en jornada nocturna.

A nivel nacional, se intervendrán 226 instituciones educativas emblemáticas. De este número, 27 establecimientos que serán remodelados pertenecen a Guayaquil, cuyo costo de inversión aproximado supera los USD 100 millones.

Respecto a la remodelación de las instituciones educativas, el ministro de Educación señaló que es un proceso planificado. “Iniciamos un proceso de estudios arquitectónicos y de ingeniería para saber cuáles son las necesidades de los establecimientos y con base en ello tomar acciones. Todo es planificado, ya no existen improvisaciones”, señaló el funcionario.

En el evento, estuvo también la subsecretaria de Educación de la Zona 8, Valentina Rivadeneira, Asimismo, quien afirmó que el objetivo de las remodelaciones es brindar un servicio de calidad a los estudiantes y convertir a los establecimiento emblemáticos en Unidades Educativas del Milenio.

Por su parte, el ministro de Educación señaló que las remodelaciones son parte de todo un plan que impulsa esta cartera de Estado para transformar la educación del país. Así, a más del cambio que tendrán las instituciones educativas en su infraestructura y equipamiento, los docentes tendrán la oportunidad de participar de programas de capacitación y formación de alto nivel.

“Estamos trabajando con la Subsecretaría de Desarrollo Profesional, para que todos los docentes de estas tres instituciones que empiezan su remodelación, sean inscritos en el programa “Soy maestro, nunca dejo de aprender”, que contempla la capacitación en áreas específicas del conocimiento, así como formación de cuarto nivel, con maestrías en universidades internacionales”, señaló el ministro de Educación.

Para finalizar, la primera autoridad educativa hizo un llamado a padres, estudiantes y maestros para que formen parte del cambio educativo. “Las acciones que llevamos adelantes solo tiene un propósito: Transformar la Patria. Necesitamos que ustedes se pongan la camiseta de la transformación y asuman la corresponsabilidad de construir un país nuevo”, añadió el ministro.

“Manos a la Obra”: Remodelación integral empieza para instituciones educativas de Guayaquil

Autoridades educativas, docentes, estudiantes y el Ministro de Educación, Augusto Espinosa, plasmaron este jueves sus huellas en un mural, como un sello de compromiso para poner “manos a la obra” e iniciar la remodelación integral de tres instituciones educativas de Guayaquil: los colegios Guayaquil, Provincia del Azuay y la escuela República de Panamá.

En un acto desarrollado en el emblemático colegio Guayaquil, Espinosa presentó los detalles del Programa de Remodelación Integral de Instituciones Educativas Emblemáticas, denominado precisamente “Manos a la Obra”, que esta cartera de Estado inició en todo el país desde el 13 de agosto para mejorar la infraestructura, dotar de mobiliario nuevo y equipamiento de calidad a 226 establecimientos educativos a nivel nacional, con el fin de que igualen los estándares de las Unidades Educativas del Milenio.

La Subsecretaria de Educación de Guayaquil, Valentina Rivadeneira, intervino para dar un preámbulo de los trabajos a realizarse en estas instituciones, y pidió a los estudiantes presentes que se comprometan a “cuidarlas como ejemplo para las futuras generaciones que pasarán por sus aulas”. Luego se proyectó un vídeo que relató la historia de las tres unidades que forman parte del programa “Manos a la Obra”, para completar un total de 27 instituciones educativas de la zona 8 que iniciarán su remodelación integral este año.

La cifra destinada para las obras en estas tres instituciones bordea los 8 millones de dólares, y para las 27 planificadas para el 2014, superará los 100 millones. “Aplicamos políticas que están cambiando la historia de la educación”, aseguró el ministro Espinosa, “los establecimientos que a pesar de las limitaciones han soportado el olvido serán remodelados, y además, construiremos 46 Unidades Educativas del Milenio para Guayaquil que ya estamos finalizando sus estudios”.

Espinosa indicó además que la transformación educativa no sólo pasa por cambiar la infraestructura, mejorar las instalaciones y dotar de tecnología de punta a las instituciones, sino también capacitar a su cuerpo docente. “Se ha dispuesto que todos los docentes de las unidades educativas a remodelar, serán inscritos en el programa ‘Soy Maestro’ para recibir 330 horas de capacitación en áreas específicas como matemáticas, química, física o biología, y en algunos casos, también se los matriculará en el programa de maestrías internacionales que impulsamos como Gobierno Nacional con universidades extranjeras de excelencia”, reveló.

Finalmente, todos los presentes levantaron sus manos pintadas para decir “Manos a la Obra”, la transformación educativa empieza.

¡Ya llegó EDUCAbot!

Curioso, pequeño y divertido como un niño, así es EDUCAbot, la divertida imagen de la nueva campaña “La televisión es buena cuando aprendes de ella” que se lanzó a nivel nacional.

Con bombos y platillos, EDUCA realizó su primera activación con EDUCAbot en el Centro Comercial El Recreo en la ciudad de Quito. Cientos de personas se involucraron y jugaron con la cabeza pantalla táctil de EDUCAbot.

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Esta activación, es la primera de varias que EDUCA realizará a nivel nacional para que niños, niñas, jóvenes y adultos conozcan más de la oferta televisiva divertida, educativa y de calidad que día a día llega a todas las pantallas.


Ven y juega con EDUCAbot, que pronto estaremos en:

  • Guayaquil – Mall del Sur – 23 y 24 de agosto
  • Cuenca – Mall del Río – 30 y 31 de agosto

Juguemos y aprendamos

En Quito, inició la entrega de uniformes y textos escolares para el nuevo año escolar

“Vamos todos a estudiar” es el nombre del evento en el que se entrega uniformes y textos escolares a los estudiantes del sistema educativo público para el año lectivo 2014-2015. Hoy, el Ministerio de Educación (MinEduc), a través de las subsecretarías de Educación de Quito y de Administración Escolar, empezó la entrega con anticipación de estos recursos educativos en la Unidad Educativa “María Angélica Idrobo”. 

En el evento, intervino Dean Torres, subsecretario de Educación de Quito, quien manifestó que esta entrega obedece al esfuerzo del Gobierno Nacional con el fin de garantizar la gratuidad en la educación fiscal en todos sus niveles: Inicial, Básica y Bachillerato: “De esta forma buscamos que nuestros niños, niñas y jóvenes sean los actores del proceso educativo” aseguró. 

Por su parte, Eduardo Astudillo, rector de la Unidad Educativa “ Mar ía Angélica Idrobo”, se mostró complacido por el trabajo que viene desplegando el MinEduc, con la entrega de textos y uniformes antes de que se inicie el año escolar 2014-2015, régimen Sierra y Amazonía. 

En la Coordinación Zonal 9, que corresponde al Distrito Metropolitano de Quito, se beneficiarán aproximadamente a 372 mil 142 estudiantes. La entrega de uniformes y textos, en Quito, se realizará en las instituciones de conformidad al cronograma preestablecido: 

20 de agosto : Bachillerato 
21 de agosto : Básica Superior 
22 de agosto : Básica Media 
23 de agosto : Básica Elemental 
25 de agosto : Primero de Educación General Básica 

La entrega de los recursos educativos para el resto de zonas que tienen régimen Sierra, empieza a partir del 25 de agosto . A nivel nacional, e n instituciones fiscales, fiscomisionales y municipales se entregarán paquetes (kits) de textos escolares a 2’100.778 estudiantes de 1.º a 10.º grados de Educación General Básica (EGB) y a Bachillerato, con sus respectivas guías para docentes. 

Además, se distribuirá paquetes (kits) de uniformes escolares que constan de dos calentadores y dos camisetas de cuello redondo para Educación Inicial; y un pantalón o una falda de gabardina, un calentador, una camiseta de cuello redondo, una camiseta con cuello polo para EGB. Estos uniformes son confeccionados por el sector productivo artesanal y por pequeños empresarios, lo que beneficiará a 831.570 estudiantes . 

Los uniformes se entregan a estudiantes de instituciones educativas fiscales y fiscomisionales de Educación Inicial de las zonas urbanas y rurales, de Educación General Básica que se encuentran ubicados en zonas rurales; en las provincias de la Amazonía de zonas urbanas y rurales y a estudiantes en todos sus niveles de las Unidades Educativas del Milenio. 

Por otro lado, d urante todo el año lectivo , se entregará también alimentación escolar , a ser distribuida por parte del Instituto de Provisión de Alimentos, lo que beneficiará a 1.415.871 de 3 y 4 años de edad de Educación Inicial; y niños y adolescentes entre 5 y 14 años de edad de EGB en instituciones educativas fiscales, fiscomisionales y municipales de las zonas rurales y urbana. 

Con la entrega de textos escolares, uniformes y alimentación escolar, el Ministerio de Educación busca eliminar las barreras de acceso a la educación y fomentar la calidad educativa dotando de recursos educativos a los estudiantes. 

Ministro de Educación presentó el programa de formación y capacitación de alto nivel “Soy Maestro nunca dejo de aprender”

El Ministro de Educación, Augusto Espinosa, presentó, este martes 19 de agosto, en el Auditorio Franklin Ramírez Pazmiño, el programa de formación y capacitación de alto nivel “Soy Maestro nunca dejo de aprender”, que tiene como objetivo revalorizar y fortalecer el perfil docente con herramientas pedagógicas para enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores necesarios a los estudiantes del sistema educativo público, este es uno de los componentes que está enfocando fundamentalmente a la capacitación de saberes disciplinares, que beneficiará a cerca de 10.000 docentes del sistemas educativo.

Los cursos de capacitación tendrán una duración 330 horas, 200 serán presenciales y 130 semipresenciales. Las universidades nacionales que estarán a cargo de la capacitación se encuentran  en la categoría A o B. Además, cuentan con 2 años de experiencia en programas de Formación Continua y los profesionales que impartirán los cursos tendrán grado de Máster o Ph.D.

Espinosa manifestó que el ministerio también está  trabajando de manera conjunta con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y se disponen ya de 6.000 cupos para preparación virtual de docentes en los programas de educación continua de las universidades de Salamanca y Oviedo de España.

De los docentes que participan, aproximadamente el 45% se inscribió voluntariamente en los cursos de Formación, el 55% corresponde a maestros que fueron seleccionados por el Ministerio en función de las necesidades del sistema.

Para el próximo año se dispondrían de 13.000 cupos de maestría en universidades extranjeras y 30.000 cupos para educación continua en programa similares a los que hoy se presentan.

Durante el evento, la Subsecretaria de Desarrollo Profesional Educativo, Vanessa Calvas, mencionó tres estrategias que lleva a cabo el Ministerio  para fortalecer el perfil docente a través de programas de Formación Continua:

  • Formación Inicial: Fortalecimiento y seguimiento a la creación, e implementación de la Universidad de la Educación (UNAE).
  • Red de Universidades (en coordinación con el Consejo de Educación Superior): Se llevará a cabo la homogenización de títulos y currículos de las carreras de tercer nivel en educación, oferta de programas de posgrado y desarrollo de investigación educativa.
  • Formación Docente: Convenio con universidades nacionales  y extranjeras para realizar los procesos de formación continua y de posgrado.

La Subsecretaria además mencionó que estos cursos le servirán al docente para poder aplicar al proceso de Ascenso y Recategorización que lleva a cabo el Ministerio.

El MinEduc busca a través del “Programa de Formación y Capacitación de alto nivel” dar un rol protagónico al docente, no solo al revalorizar su trayectoria profesional, sino al brindarle herramientas importantes para un mejor desempeño de sus actividades con los niños y adolescentes.

Al finalizar el evento el Ministro de Educación entregó un reconocimiento a las 20 mejores instituciones educativas que obtuvieron un alto desempeño en los resultados de las evaluaciones “Pruebas Ser Bachiller 2014”.

Revisa las fotografías del evento en: http://ow.ly/Avxzt