Preguntas Frecuentes

Preguntas sobre cursos de actualización docente

¿Cómo pueden inscribirse los docentes en los cursos de actualización?
A través de la página del MINEDUC, encontrará un tutorial con los pasos a seguir.

¿Cómo sabe el docente si ha sido preseleccionado a participar en algún curso?
Los docentes recibirán una notificación por parte del Ministerio de Educación a través de mensaje de texto y correo electrónico en el cual se indica la IES (Institución de Educación Superior) y el curso al cual fue asignado.

Los docentes que tienen contrato ¿pueden inscribirse en los cursos de formación continua?
No, solo pueden inscribirse aquellos docentes que tienen nombramiento, sea provisional o definitivo.

¿En qué fecha se inician los cursos?
La oferta de los cursos se abre paulatinamente durante todo el año.

¿Qué requisitos deben cumplir los docentes para poder inscribirse en los cursos de formación docente?
Tener nombramiento definitivo y provisional y trabajar en una institución educativa fiscal. No importa la edad que tengan los docentes.

¿Qué constancia tiene el docente de que está inscrito?
Ingresando en la página del MINEDUC encontrará los listados de los participantes inscritos en cada IES.

¿En qué especialidades se abrirán los cursos de actualización docente?
Las especialidades en las cuales se van a ofrecer los cursos de formación continua son todas aquellas que se encuentran dentro del currículo nacional:

Docentes de educación inicial y primero de EGB

Docentes generalistas (4 áreas del conocimiento, CCNN, Estudios Sociales, Matemática, Lengua y Literatura)

Materias de especialidad de 8vo a bachillerato como:

• Ciencias Naturales
• Estudios Sociales
• Matemática
• Lengua y Literatura
• Biología
• Química
• Física

Ejes Transversales:

• Inclusión y diversidades
• Prevención de la violencia-educación para la paz
• Relaciones humanas entre géneros y generaciones-sexualidad

Áreas técnicas:

• Emprendimiento y gestión (BT)

Áreas especiales:

• Educación Especial e Inclusiva
• Educación Intercultural y Bilingüe
• Psicología
• Informática

Cursos para Directivos:

• Administración y Legislación Educativa.
• Innovación Educativa
• Gestión y Liderazgo Educativo

Tecnologías:

• Tic 1
• Herramientas para el aula

¿En qué universidades se llevarán a cabo los cursos de actualización docente?
Las universidades en las que se llevarán a cabo los cursos de actualización docente están dentro de las categorías A y B a nivel nacional, e institutos avalados por el MINEDUC. El listado completo de IES se encuentra la página web.

¿Cuánto tiempo duran los cursos?
Los cursos de áreas disciplinares, técnicas, especiales y para directivos tienen una duración de 230 horas. Los cursos de ejes transversales duran 100 horas. El curso de TIC 1 y el de Herramientas para el aula, 50 horas cada uno.

¿Qué modalidad tendrán los cursos?
Las modalidades pueden ser: presenciales, semipresenciales y virtuales, dependiendo de la oferta de las universidades.

¿Qué sucede si un docente no concluye el curso o maestría al que se fue asignado?
En ese caso, se aplicará lo estipulado en el documento de Términos y Condiciones que aceptó el docente para realizar la preinscripciones en el curso o maestría, es decir, deberá devengar el costo del mismo.

Preguntas sobre títulos de 4º Nivel: Maestrías y Especializaciones

¿Cómo pueden hacer los docentes para inscribirse en una maestría o especialización?
Lo podrán hacer los docentes que hayan sido convocados mediante un mensaje al celular y correo electrónico, en el cual encontrarán un enlace de la universidad donde pueden inscribirse para la maestría.

¿En dónde está estipulado que se autoriza dos horas diarias a los docentes para poder estudiar?
Mediante oficio Circular Nro. MINEDUC-VE-2014-00008-C, firmado por Freddy Peñafiel, viceministro de Educación, el 29 de octubre de 2014, se dispone dos horas diarias para que los docentes participen en procesos de formación continua.

¿Cuáles son los requisitos que deben cumplir los docentes que deseen seguir una maestría o especialización?
- Título de tercer nivel afín a la maestría que desean estudiar.
- Trabajar en una institución educativa fiscal.
- Tener nombramiento.

¿En qué universidades se van a abrir las maestrías y especializaciones internacionales?
• Universidad de la Plata (Argentina)
• Universidad de Buenos Aires (Argentina)
• Universidad de Santiago de Chile (Chile)
• Universidad de Salamanca (España)
• Universidad de Valladolid (España)
• Universidad Rey Juan Carlos (España)
• Universidad de Castilla la Mancha (España)
• Otras que consten en el listado de Universidades Extranjeras con registro automático de títulos en la SENESCYT.

¿En qué especialidades se van a abrir las maestrías y especializaciones?
• Tecnología Educativa
• Pedagogías para la igualdad en contextos socioeducativos diversos
• Enseñanza de Humanidades
• Procesos Pedagógicos con Mención en Desarrollo Curricular o Mención Evaluación
• Liderazgo Escolar y Gestión del Clima Organizacional
• Ciencias Exactas y Naturales
• Pedagogía de la Formación
• Educación
• Estudios Avanzados en Necesidades de Aprendizaje
• Máster universitario en competencias docentes avanzadas para niveles de educación infantil, primaria y secundaria.
• Maestría en atención a necesidades educativas especiales en Educación Infantil y Primaria.
• Entre otras

¿Cómo pueden los docentes acceder a una maestría?
El MinEduc, a través de la Dirección Nacional de Formación Continua, realiza una pre-selección rigurosa de los docentes que cursarán las maestrías. Quienes han sido preseleccionados, recibirán una notificación mediante un mensaje de texto y/o correo electrónico, indicándoles el link de la Universidad a la que fueron asignados y los pasos a seguir para formalizar su inscripción.

¿Cuánto duran las maestrías y las especializaciones?
Tiene una duración aproximada de un año a un año y medio.

¿Qué modalidad tienen?
Son virtuales (con alguna fase presencial de presentación, inducción o evaluación en centros escogidos por el MINEDUC, dentro del país). Para asistir a esta fase presencial, los permisos serán tramitados a través del Distrito al que pertenece la Institución en la que labora.

Proceso de Inscripción Maestrías

El MinEduc, a través de la Dirección Nacional de Formación Continua, realiza una preselección rigurosa de los docentes que cursarán las maestrías. Quienes han sido preseleccionados, recibirán una notificación mediante un mensaje de texto o correo electrónico, indicándoles el enlace de la universidad a la que fueron asignados y los pasos a seguir para formalizar su inscripción.

Maestrías

Una de las acciones emblemáticas de la política pública ecuatoriana en materia de educación es la formación del talento humano del magisterio fiscal. El objetivo es formar docentes y especialistas altamente calificados para promover la innovación y la mejora continua en el sistema educativo, que tomen a su cargo la ejecución de las políticas y generen estrategias de calidad.

El MinEduc oferta para este año 10.000 cupos en Maestrías y Especializaciones impartidas por las universidades iberoamericanas y españolas de mayor prestigio.

Entre las universidades que participarán en el proceso de Maestrías 2015 están:

Universidades Argentinas: Universidad de Buenos Aires y  Universidad de la Plata

Universidades Chilenas: Universidad de Santiago de Chile

Universidades Españolas: Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Barcelona, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad de Salamanca, Universidad de Valladolid, Universidad de Castilla la Mancha, Universidad Rey Juan Carlos, etc.

La primera fase de 2015 se llevará a cabo a partir del 23 de marzo. 

Oferta de cursos de Actualización Docente

La oferta de cursos de actualización pedagógica tiene como objetivo potenciar el rol de los docentes como actores importantes para elevar la calidad de la educación. Los cursos han sido diseñados para cubrir todas las áreas de trabajo del docente y con ello asegurar el desarrollo integral de los mismos y de los estudiantes.

Las especialidades en las cuales se van a ofrecer los cursos de formación continua son todas aquellas que se encuentran dentro del Currículo Nacional:

Docentes de educación inicial y primero de EGB

Docentes generalistas (4 áreas del conocimiento, CCNN, Estudios Sociales, Matemática, Lengua y Literatura)

Materias de especialidad  de 8vo a bachillerato como:

  • Ciencias Naturales
  • Historia y Ciencias Sociales
  • Matemática
  • Lengua y Literatura
  • Biología
  • Química
  • Física

Ejes Transversales:

  • Inclusión y diversidades
  • Prevención de la violencia-educación para la paz
  • Relaciones humanas entre géneros y generaciones-sexualidad

Áreas técnicas:

  • Emprendimiento y gestión (BT)
  • Otras figuras profesionales

Áreas especiales:

  • Educación Especial e Inclusiva
  • Educación Intercultural y Bilingüe
  • Psicología
  • Informática

Cursos para Directivos:

  • Administración y Legislación Educativa.
  • Innovación Educativa
  • Gestión y Liderazgo Educativo
  • Otros

Tecnologías:

  • Tic 1
  • Herramientas para el aula

Con la finalidad de garantizar la calidad de los cursos de actualización docente, se han realizado convenios con Universidades públicas  y privadas que se encuentran en  categorías A y B, las cuales proveen a los docentes de las herramientas pedagógicas que contribuirán a elevar su profesionalismo. Estas son las universidades que participarán en este programa:

Escuela Politécnica Nacional EPN, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, Universidad Andina Simón Bolívar, Escuela Superior Politécnica del Chimborazo, Universidad Casa Grande, Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Universidad Central del Ecuador, Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay, Universidad Estatal de Milagro, Universidad Particular Internacional SEK, Universidad Politécnica Salesiana, Universidad Técnica del Norte, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Universidad Técnica Particular de Loja, Universidad Tecnológica Equinoccial, Universidad Tecnológica Indoamérica, Universidad de los Hemisferios, Universidad Estatal Amazónica, Instituto de Altos Estudios Nacionales y Pontificia Universidad Católica de Esmeraldas,

Formación Continua

La Dirección Nacional de Formación Continua, en su propósito de enriquecer el trabajo pedagógico en las instituciones educativas, se encuentra constantemente ofertando cursos de actualización para todos los actores educativos. Para la formación continua de los docentes, se parte de la premisa de que el aprendizaje no es estático, por tanto requiere de un proceso permanente de fortalecimiento de las competencias profesionales y de enriquecimiento de sus prácticas pedagógicas, para alcanzar los estándares de calidad que buscamos en la educación ecuatoriana.

Los docentes en servicio pueden acceder a cursos tanto en áreas disciplinares, como en áreas especiales y transversales. El MinEduc, con el fin de garantizar la actualización de los docentes, ha emitido un acuerdo en el cual se les autoriza a utilizar las dos horas diarias para su estudio.

PORCENTAJE DE DOCENTES A CAPACITAR DURANTE EL AÑO 2015 POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO

cuadro

Cursos Propedéuticos

Según la LOEI, existen dos figuras educativas (directivos y docentes-mentores) a los que se les exige como requisito haber aprobado un programa de formación.  A estos programas de formación se los conoce como Cursos Propedéuticos.

CURSO PROPEDÉUTICO PARA ACCEDER AL CARGO DE DIRECTIVO, ASESOR O AUDITOR EDUCATIVO

Este es un curso de 330 horas con un alto componente de práctica en el que confluyen los aspirantes a asesores, auditores educativos y directivos, ya que las tres figuras tienen en común la gestión institucional y la gestión pedagógica.  De esta manera los aspirantes a asesores, auditores o directivos podrán realizar actividades relacionadas directamente con el ejercicio profesional, con el marco teórico que desarrollarán durante las clases presenciales.

CURSO PROPEDÉUTICO PARA ACCEDER AL CARGO DE DOCENTE MENTOR:

Este es un curso de 330 horas que tendrá una duración de nueve meses, con un alto componente de práctica.  El objetivo es desarrollar en los docentes experimentados las habilidades de mentorazgo para que realicen el acompañamiento pedagógico a los docentes nóveles del sistema.

Cursos de Inducción

El artículo 113 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) establece que los profesionales de la educación deberán participar en un programa de inducción en el lapso de los primeros dos (2) años de haber ingresado a la carrera docente pública, declarándolo como requisito para el ascenso de categoría, por tanto este es un curso dirigido a todos los nuevos docentes del magisterio fiscal, que resultaron ganadores de los procesos Quiero Ser Maestro 1 y 2.

El enfoque del curso es el desarrollo humano integral.  Lo que se pretende es que los docentes que han ingresado recientemente al magisterio tengan un espacio para trabajar más allá de lo académico, el SER y de las relaciones humanas como una posibilidad de desarrollo y crecimiento personal y profesional.

El curso de inducción surge como una estrategia que apunta a mejorar las prácticas del docente novel e incluso sus condiciones de vida. Posibilitará el trabajo personal y grupal sobre el manejo en relaciones interpersonales saludables, la integración de estrategias de comunicación asertiva y la formulación de metas enmarcadas en proyectos de vida.

Los docentes llamados al curso en cada convocatoria deben asistir de manera obligatoria, en vista de que cada año se convocará al grupo siguiente de ganadores del concurso Quiero Ser Maestro.

En caso de no tomar el curso o abandonarlo sin causa justa el Ministerio de Educación se reserva el derecho de decidir sobre su participación en futuras convocatorias.

Especificaciones del curso:

El curso se dictará en modalidad semipresencial, con una duración de doscientas treinta (230) horas, durante  cuatro (4) meses.

La asignación de sedes para tomar el curso se realiza automáticamente en función de la provincia donde labora el docente y oportunamente notificará vía correo electrónico.

1