La INSCRIPCIÓN ESTUDIANTIL para las instituciones fiscales del régimen Sierra-Amazonía se realizará del 9 al 28 de junio

 

Del 9 al 28 de junio se realizará la INSCRIPCIÓN estudiantil para los niños, niñas y jóvenes que ingresarán por primera vez al Sistema de Educación Fiscal del ciclo Sierra.

Este segundo paso se realiza luego de HABER CUMPLIDO la primera fase denominada Registro Escolar que es la obtención gratuita del NÚMERO de cédula en el Registro Civil (NO DE LA ESPECIE FÍSICA).

La inscripción se realizará en más de 500 sedes dispuestas por el Ministerio de Educación a nivel nacional; 80 de ellas solo en Quito. La atención será de acuerdo al último dígito de la cédula del padre de familia o representante de la siguiente manera:

Lunes 1 y 2; martes 3 y 4; miércoles 5 y 6; jueves 7 y 8; viernes 9 y 0. Sábados, todos los números. El horario de atención es de lunes a viernes, de 06:00 a 20:00. Los sábados de 08:00 a 16:00.

Los requisitos generales para esta segunda fase son:

NÚMERO de cédula del niño, niña o joven que ingresará por primera vez al sistema de educación fiscal. (NO DOCUMENTO FÍSICO, SOLO EL NÚMERO que se obtuvo en el Registro Civil gratuitamente)

- Planilla de AGUA para quienes viven en Quito. De LUZ para el resto del país.

- Cédula del padre de familia para verificar el día de atención.

Para conocer la sede de inscripción más cercana puedes consultar en la página web:

http://juntos.educacion.gob.ec

RECORDEMOS: La inscripción es solo para aquellos niños que ingresarán por primera vez al sistema educativo fiscal, quienes ya estudian en una escuela o colegio fiscal no deben hacer ningún trámite.

Proceso de Recategorización

antes-y-despues

Requisitos para la Recategorización

Con el fin de que el maestro ecuatoriano siga surgiendo e incrementando su interés en la profesión de las profesiones, el Ministerio de Educación (MinEduc) suscribe el acuerdo 0061-14, el cual establece la normativa que regula los parámetros para la recategorización.

1. Tiempo de servicio. Se tomará en cuenta los años de experiencia laboral con mínimo de 4 años como docente en instituciones educativas públicas, particulares o fiscomisionales. Que serán verificados a través de su historial laboral de acuerdo al tiempo de servicios (mecanizado), remuneración imponible y aportes al Instituto de Seguridad Social.

2. Títulos académicos. Contar con títulos profesionales emitidos por instituciones de Educación Superior nacionales o extranjeras avalados por la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SENESCYT).

3. Evaluación del desempeño. Entre agosto, septiembre y octubre del 2014 tendrán que rendir una evaluación que estará a cargo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval).

4. Desarrollo Profesional. Contar con cursos de formación continua.

5. Datos en el SIME.  Actualizar los datos personales en el Sistema de Información del Ministerio de Educación (SIME.)

Para mayor información descargue: Instructivo de Recategorización (50237)

Mira el tutorial para actualizar tus datos y aplicar al proceso de recategorización:

 

Presidente Rafael Correa recorre Unidades Educativas Provisionales de Guayaquil

 

El presidente de la República, Rafael Correa, junto con el ministro de Educación, Augusto Espinosa, recorre, este martes 3 de junio, las Unidades Educativas Provisionales de la ciudad de Guayaquil, para constatar que los niños y niñas reciban clases en espacios cómodos y seguros.

Las autoridades visitan las Unidades Educativas Provisionales Pedro Vicente Maldonado 1 y 2, que albergan a 2.400 niños, ubicadas en el Distrito 8, Monte Sinaí,  sector Socio Vivienda 2 (junto a la UPC). El recorrido inicia a partir de las 09:40.

El MinEduc construyó 998 aulas móviles que funcionan en Unidades Educativas Provisionales y en instituciones educativas existentes, para albergar a más de 80.000 nuevos estudiantes en todo el ciclo Costa. De ese total, 594 aulas provisionales, están ubicadas en Guayaquil y Durán de las cuales 164 corresponden al Distrito 7 (Los Vergeles) y 314 en el Distrito 8 (Monte Sinaí).  Estas aulas cumplen con todas las regulaciones de calidad y servicios básicos para recibir a los estudiantes.

Se debe recalcar que estas aulas son temporales para cubrir la demanda estudiantil hasta que se construyan las Unidades Educativas del Milenio definitivas. Así para la Zona 8 (Guayaquil, Durán y Samborondón), está prevista la construcción de 52 Unidades Educativas del Milenio (UEMs), las mismas que contarán con infraestructura de última tecnología y planta docente capacitada.

Una vez que esté lista la nueva infraestructura, estas aulas móviles serán trasladadas hacia los lugares que se requiera para brindar una educación digna a los estudiantes que lo necesiten.

La construcción de Unidades Educativas Provisionales responden además a la alta demanda de estudiantes para este periodo lectivo.

Estudiantes inscritos en Sistema Educativo Público del ciclo Costa.  (Comparativo).

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Transformar la Educación, Misión de Todos.

Ministro de Educación inauguró las actividades de Educación Inicial en Guayaquil

Globos, coloridas pancartas, zanqueros y payasos recibieron a los niños y niñas que iniciaron este lunes sus actividades en la Unidad Educativa Provisional Dolores Cacuango del sector de Las Orquídeas, en el norte de Guayaquil. Acompañados de sus padres, los pequeños conocieron a sus docentes y las aulas donde cursarán el período escolar de Educación Inicial 2014-2015, las cuales fueron construidas en tiempo récord por el Ministerio de Educación para responder oportunamente a la alta demanda de matrículas en el Distrito Educativo de Los Vergeles, que tuvo un crecimiento del 51 % de la matrícula en relación al año anterior.
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El ministro de Educación, Augusto Espinosa, asistió a la inauguración y junto a los niños, presenció el show de títeres que brindaron los colaboradores del programa televisivo Educa y disputó un ameno partido de fútbol con los pequeños. Espinosa dijo sentirse complacido de haber cumplido con el compromiso que se realizó a la comunidad de este y otros sectores de Guayaquil donde la demanda educativa es alta.

“Sectores como Los Vergeles o Monte Sinaí habían sido olvidados por el Estado y hoy estamos llegando con oferta educativa pública de calidad, reemplazando esos establecimientos educativos, que en muchas ocasiones eran casas en pésimas condiciones, con pocos pupitres y profesores no capacitados”, aseguró el ministro.

Arrancan las clases para Educación Inicial en el Régimen CostaPara la Zona 8 (Guayaquil, Durán y Samborondón), Espinosa anunció la construcción de 52 Unidades Educativas del Milenio (UEM) que empezarán a funcionar en el 2017, las mismas que contarán con infraestructura de última tecnología y planta docente capacitada. “Nos comprometemos a trabajar todo este año lectivo para que puedan pasar de esta unidad educativa provisional a una Unidad del Milenio”, prometió el ministro a los padres de familia. “Es un esfuerzo al que le estamos poniendo todas las ganas, porque nuestra razón de ser son sus hijos e hijas”, acotó el ministro.

El MinEduc construyó en Guayaquil y Durán 594 aulas provisionales, de las cuales 164 están asentadas en el Distrito 7 (Los Vergeles) y 314 en el Distrito 8 (Monte Sinaí), con una inversión que supera los 13 millones de dólares. Estas aulas cumplen con todas las regulaciones de calidad y servicios básicos para recibir a los estudiantes.

Galería de Fotos:

  • El Mineduc inauguró las actividades de Educación Inicial en la Unidad Educativa Eugenio Espejo, de la ciudad de Babahoyo http://ow.ly/xy8OM
  • Arrancan las clases para Educación Inicial en el régimen Costa http://ow.ly/xy8Uk
  • Ministro de Educación inauguró las actividades de Educación Inicial en Guayaquil http://ow.ly/xy8Xw

8.850 docentes se beneficiaron durante la primera fase de “Comunidad educativa en línea”

Con la entrega de un kit tecnológico (computador portátil, dispositivo inalámbrico de acceso a internet, candado, mochila y antivirus) y la capacitación en su uso pedagógico a 8.850 docentes de 120 instituciones educativas a nivel nacional, el Ministerio de Educación (MinEduc) cerró la primera fase o “semillero” del proyecto “Comunidad educativa en línea”, el 31 de mayo del presente año.

Este proyecto, que arrancó en enero de 2014, aplicó una estrategia integral que busca fomentar el uso de tecnologías para mejorar la calidad educativa. Los mismos 8.850 docentes recibieron acceso a la plataforma de servicios de gestión educativa “EducarEcuador”, un espacio virtual donde pueden interactuar, acceder a recursos didácticos digitales y capacitarse a través de programas como el “Plan lector”, “Tics1” y “Tics2”, que apuntan al fortalecimiento de sus destrezas y contribuyen a la innovación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La plataforma “EducarEcuador”, además, revoluciona el sistema de gestión educativa de las instituciones públicas del país, pues incorpora procesos más eficientes. 5.011 maestros a nivel nacional ya saben cómo registrar las calificaciones de sus estudiantes en línea.

“Esto es algo muy positivo porque muchas veces no tenemos las herramientas tecnológicas necesarias para evaluar a los estudiantes, ingresar notas, registrar asistencias, etc.”, cuenta Lourdes Soriano, rectora de la Unidad Educativa del Milenio Alfredo Vera Vera, una de las primeras instituciones beneficiadas; “la plataforma EducarEcuador nos permite realizar estas actividades, además de que garantiza el permanente monitoreo de estudiantes y la capacitación docente”.

El espacio que brinda la plataforma de servicios de gestión educativa también ha permitido que los docentes interactúen a través de 224 foros, en los cuales han podido compartir sus inquietudes y recibir respuestas de los profesionales del MinEduc. Los principales temas propuestos fueron sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación, la importancia del aprendizaje del inglés, la gestión de notas en línea y la adaptación curricular para estudiantes con necesidades especiales.

“EducarEcuador” es parte de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) y ha recibido 92.100 visitas no solo de usuarios ecuatorianos, sino también de Argentina, Chile, Colombia, Perú, México, España y Estados Unidos.

Los próximos en acceder a la plataforma serán los padres de familia y estudiantes. Los primeros para hacer seguimiento del desempeño académico de sus representados y los segundos para ver su registro de calificaciones, asistencia, carga horaria,  cronograma de actividades institucionales, tareas asignadas e incluso rendir evaluaciones.

“Comunidad educativa en línea” continuará en una próxima etapa, en la cual se planea llegar a aproximadamente 43.050 docentes de las nueve zonas educativas del Ecuador. De esta forma, el MinEduc dará un paso más para alcanzar la meta de beneficiar a 147.000 maestros y a 5.500 instituciones educativas eje a nivel nacional, hasta mayo de 2015.

Esta es la programación que Educa ha preparado para ti en la primera semana de junio

La semana del 2 al 6 de junio, Educa te acompaña a viajar en el tiempo, curar con la risa, cuidar del medio ambiente, conocer nuevos animales y convivir de manera armónica en comunidad.

Educa empieza la semana viajando en el tiempo. Conoceremos a los primitivos habitantes del Ecuador, los primeros asentamientos humanos, su alimentación y el uso de utensilios. También exploraremos los cuatro períodos en los que se divide la historia antigua de nuestro país.

El martes, en el programa “Yo soy” conoceremos a Juan Andrés Gómez, un jóven lojano, que junto a otros chicos y chicas de la fundación “Misión sonrisa” se ponen sus narices rojas y llevan alegría a niños y personas vulnerables.

El miércoles veremos que Manuel está triste y preocupado porque el aire en el campo ha sido contaminado. Por eso, Manuel acudirá a Gúguel para saber si habrá una manera de obtener buenos cultivos con el empleo de la agricultura orgánica. En “Pilas con el chat”, los chicos aprenden que es posible realizar cultivos amigables con el ambiente y se sienten motivados a crear una huerta orgánica en sus casas.

En “VeoVeo”Max Rodríguez y la iguana Chambimbe rescatan a un oso perezoso y lo llevan a un centro para que personas especialistas y amantes de los animales cuiden de él y se recupere. En el segmento Nuki Nuki, se enseña la importancia del abrazo y de la amistad. Tino y sus amigos descubren la importancia de expresar los sentimientos.

Cerramos la semana con la buena relación entre vecinos. En “Mi Ecuador Querido”, los vecinos del barrio dan ejemplos de cómo llevarse mejor, aceptando que cometen acciones irrespetuosas para la comunidad y enmendando sus errores. Se muestra la ocupación positiva del tiempo libre, a través de actividades productivas y rentables como un huerto familiar o la elaboración de tortas.

Ecuador será sede del Primer Encuentro Mundial de Educación Inclusiva

Con el objetivo de fortalecer las prácticas inclusivas en el ámbito educativo, el Ministerio de Educación (MinEduc) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) organizan el Primer Encuentro  Mundial de Educación Inclusiva que se realizará del 4 al 6 de junio, en el Centro de Convenciones Eugenio Espejo, en la ciudad de Quito.

Cerca de 350 participantes, entre directivos,  docentes y profesionales de instituciones educativas, se capacitarán a través de conferencias magistrales y talleres prácticos a cargo de especialistas internacionales y nacionales en el tema de inclusión educativa.

Durante el taller se desarrollarán estrategias de trabajo para atender a personas con necesidades educativas especiales.

Los especialistas internacionales invitados son:

  • Rosa Blanco

         Directora de la OEI para la Educación, la Ciencia y la Cultura de Chile

  • Miquel Essomba

         Director del Centro UNESCO en Catalunya-España

  • Rubiela Álvarez

         Directora General del Instituto Nacional para Sordos de la República de Colombia-INSOR

  • Cecilia Simón

          Docente de la Universidad  Autónoma de Madrid

  • Catalina Andújar

          Directora de la OEI para la Educación, la Ciencia y la Cultura de  República Dominicana

  • Katia Granja,

         Licenciada en Educación Especial y especialista en intervención temprana para niños con daño neurológico.

Los especialistas nacionales que participarán son:

  • Edgar Herrera

         Decano de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador

  • Tracey Tokuhama

         Decana de la Facultad de Educación de la Universidad de las Américas

  • Alicia Brauer

         Especialista  en Evaluación Neuropsicologica

  • Juan Pablo Bustamante

         Subsecretario de Educación del Municipio de Quito

El taller será transmitido vía streaming http://www.livestream.com/ccee,  con la finalidad de ampliar la difusión del taller a un grupo de autoridades, docentes, pedagogos de apoyo y profesionales.

El Primer Encuentro Mundial de Educación Inclusiva permitirá conocer e intercambiar experiencias innovadoras sobre inclusión educativa, en donde se promoverá y difundirá el nuevo modelo de atención a las personas con necesidades educativas especiales en las instituciones educativas.​

¡ATENCIÓN! Del 9 al 28 de junio se realizará el proceso de INSCRIPCIÓN ESTUDIANTIL para las instituciones fiscales del régimen Sierra-Amazonía

El Ministerio de Educación anuncia que del 9 al 28 de junio se realizará la INSCRIPCIÓN estudiantil para los niños, niñas y jóvenes que ingresarán por primera vez al Sistema de Educación Fiscal del ciclo Sierra.

Este segundo paso se realiza luego de HABER CUMPLIDO la primera fase denominada Registro Escolar (obtención gratuita del número de cédula en el Registro Civil).

La inscripción se realizará en más de 500 sedes dispuestas por el Ministerio de Educación a nivel nacional; 80 de ellas solo en Quito. La atención será de acuerdo al último dígito de la cédula del padre de familia o representante de la siguiente manera:

Lunes 1 y 2; martes 3 y 4; miércoles 5 y 6; jueves 7 y 8; viernes 9 y 0. Sábados, todos los números. El horario de atención es de lunes a viernes, de 06:00 a 20:00. Los sábados de 08:00 a 16:00.

RECORDEMOS: La inscripción es solo para aquellos niños que ingresarán por primera vez al sistema educativo fiscal, quienes ya estudian en una escuela o colegio fiscal no deben hacer ningún trámite.

Los requisitos generales para esta segunda fase son:

  • Número de cédula del niño, niña o joven que ingresará por primera vez al sistema de educación fiscal.
  • Planilla de agua para quienes viven en Quito. De luz para el resto del país.
  • Cédula del padre de familia para verificar el día de atención.

Para conocer la sede de inscripción más cercana puedes consultar en la página web:

http://juntos.educacion.gob.ec

Arrancan las clases para Educación Inicial en el régimen Costa

El próximo 2 de junio iniciarán las actividades escolares para los niños y niñas de Educación Inicial en todo el ciclo Costa. Cabe señalar que el número de matriculados en este nivel pasó de 105.895 estudiantes inscritos en el periodo escolar 2013-2014 a 175.971 estudiantes inscritos en el periodo escolar 2014-2015, lo que representa un incremento de más del 66%.


Situación similar sucedió en los demás niveles educativos. En Educación General Básica (EGB) pasamos de 1’474.503 en 2013 a 1’588.562 estudiantes inscritos; y Bachillerato suma 348.471 inscritos, frente a los 292.359 estudiantes registrados en 2013. El sistema educativo fiscal, en el ciclo Costa, cuenta con 2’113.004 estudiantes para este periodo escolar.


Para cubrir esta histórica demanda, el Ministerio de Educación (MinEduc) dispuso la adecuación y construcción de 998 aulas móviles ubicadas en Unidades Educativas Provisionales y en instituciones educativas existentes, para albergar a 80.000 nuevos estudiantes.

Guayaquil  registra el 92 % de las obras de construcción concluidas, es decir, que 546 aulas provisionales se encuentran listas para recibir a 44 mil nuevos estudiantes para el periodo escolar 2014-2015, de un total de 594 aulas. Del total, apenas 48 aulas demorarán su finalización debido a las condiciones climáticas que dificultaron los trabajos de construcción.

Con estas acciones aseguramos que todos los estudiantes matriculados inicien sus actividades escolares a partir del 2 de junio. La única excepción serán las Unidades Educativas Provisionales de Educación Inicial: Pedro Vicente Maldonado No.7 ubicado en Socio Vivienda 1 y Enrique Ibáñez Mora ubicado en Flor de Bastión, bloque 9, que iniciarán clases entre el 4 y el 16 de junio, previa notificación del distrito correspondiente.