Aclaratoria sobre excursiones y giras de observación en las Instituciones Educativas

Los estudiantes de las instituciones educativas del país, pueden realizar sus excursiones o giras de observación dentro del territorio nacional, sin restricción, con la finalidad de que los niños y jóvenes, conozcan y disfruten los atractivos turísticos del Ecuador.

Así lo establece la normativa vigente dispuesta en el Acuerdo Ministerial 195-13, del 26 de junio de 2013.

Esta cartera de Estado aclara que no existe ninguna restricción para que los estudiantes puedan realizar sus excursiones o giras de observación, siempre y cuando cuenten con la solicitud del rector o director de la institución educativa debidamente autorizada por la respectiva subsecretaría o coordinación zonal de educación.

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Ministerio de Educación da a conocer logros de Programa Aulas Hospitalarias

El 10 de mayo de 2016, en un conversatorio con Organizaciones No Gubernamentales (ONG), desarrollado en la Escuela Granja de la Fundación Cecilia Rivadeneira, el Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría y la Dirección Nacional de Educación Especializada e Inclusiva, dio a conocer los logros alcanzados del Programa de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria en el Ecuador.

Gracias a este programa, el país apuesta por una verdadera inclusión educativa para derrumbar los esquemas tradicionales en la educación para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Este programa responde además a la garantía del derecho a una educación de calidad, a través del acceso, la permanencia, el aprendizaje y la culminación de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos en el sistema educativo, en todos sus niveles y modalidades. El contexto hospitalario, enmarcado bajo los esfuerzos de la calidad educativa nacional y equiparación de oportunidades, cuenta con las siguientes características: asistencia voluntaria, flexibilidad en programación, horarios reducidos, aula y habitación hospitalaria, y la presencia de los padres y representantes como acompañantes del proceso educativo.

El modelo de atención y proceso bajo el cual se ha realizado este programa está conformado por una atención integral de los ministerios de Educación y de Salud Pública, así como de ONG y de las familias de los niños y niñas que son atendidos.

En el conversatorio, funcionarios del Ministerio de Educación informaron sobre los logros del programa. Uno de ellos es la atención a 5.195 estudiantes en cinco aulas hospitalarias hasta el 2015. Actualmente se cuenta con 16 aulas hospitalarias y para finales del 2016 se espera contar con 25 aulas, donde se beneficiarán a más de 38 mil estudiantes. Para 2017, la cifra ascenderá a 50 aulas que beneficiarán a más de 69.320 estudiantes, y, al mismo tiempo, se vinculará a 150 docentes permanentes y 250 docentes itinerantes.

Esta cartera de Estado continuará realizando conversatorios enfocados al fortalecimiento del Programa de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria en el Ecuador. Los próximos se llevarán a cabo el jueves 12 de mayo en las instalaciones del MinEduc, y el viernes 13 de mayo, en la Universidad de los Hemisferios.

Docentes Voluntarios

Sé parte de la  Alfabetización y participa  en el proceso enseñanza – aprendizaje de  jóvenes y adultos, quienes  por diversas circunstancias no han podido ingresar al sistema educativo:

Requisitos:

  • Ser docentes jubilados.
  • Disponibilidad de movilidad  y tiempo
  • Afinidad para trabajar con jóvenes y adultos.
  • Ser una persona  dinámica, con actitud de servicio y proactiva.

 Duración del proceso de alfabetización:

6 meses,  10 horas semanales.

Período:

13 junio al 16 diciembre de 2016

 Incentivo:

  • Capacitación y asistencia técnica
  • Documento de reconocimiento

REGISTRO DE DOCENTES VOLUNTARIOS PARA EL PROCESO EDUCATIVO DE ALFABETIZACIÓN

 

Servicios Virtuales

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¡Juntos transformamos la educación!

El Ministerio de Educación le invita a ser parte de la automatización de servicios a través del Servicios Virtuales. Dentro de un proceso de mejora continua hemos definido la importancia de brindar servicios de calidad a nuestra ciudadanía y acercarnos más a ella, con el uso de herramientas tecnológicas disponibles para toda la comunidad educativa.

Servicios Virtuales, pone a su disposición los servicios que usted puede solicitar por medio de este espacio web, a fin de generar facilidades de acceso a la ciudadanía y satisfacer la demanda de una institución moderna que va a la vanguardia del uso de las tecnologías de la información.

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Manual de uso del formulario en línea de Atención Ciudadana

Presidente Correa inaugura la Unidad Educativa del Milenio Dra. Guadalupe Larriva, ubicada en Jaramijó, provincia de Manabí

“Si la educación de calidad es un derecho, esta debe ser gratuita”, fueron las palabras del presidente de la República, Rafael Correa, este lunes, 9 de mayo, en un emotivo acto de inauguración de la Unidad Educativa del Milenio (UEM) Dra. Guadalupe Larriva, ubicada en Jaramijó, provincia de Manabí. El mandatario destacó la inversión del Gobierno Nacional en educación.

Luego de que las autoridades gubernamentales realizaran el recorrido por la nueva institución, se inició el acto de inauguración en donde intervino el estudiante, Ronny Joel Choez, en representación de sus compañeros. Choez se refirió a la educación de calidad como un derecho ciudadano y destacó el ímpetu de los pobladores de Jaramijó por enfrentar los efectos del terremoto pasado.

 “Hoy me enorgullece decir que la UEM es una realidad en mi cantón, estamos listos y prestos para una educación avanzada. No habrá desastres naturales ni fronteras que nos quiten las ganas de resurgir”, expresó Choez, quien además informó que los estudiantes de la nueva UEM realizarán la siembra de 600 árboles en conmemoración a las víctimas del terremoto.

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, expresó su solidaridad y compromiso por el trabajo que se realiza en las poblaciones de Manabí y Muisne, afectadas por el terremoto. “Estamos juntos a ustedes viviendo el duelo en esta tragedia, pero también estamos aprendiendo de ustedes, que el dolor, la incertidumbre y la desolación pueden convertirse en aceptación esperanza y pujanza”, indicó.

El secretario de Estado destacó la solidaridad ecuatoriana que ha sido redescubierta en las últimas semanas y la fortaleza del pueblo manabita. Para el ministro, se debe unificar fuerzas y aspirar a mejorar las condiciones previas al desastre. “Lo que juntos levantemos debe ser más grande de lo que la naturaleza nos pudo arrebatar”, señaló.

Espinosa, se refirió, además, al trabajo que se realiza en las zonas afectadas por el terremoto en la provincia de Manabí y el cantón Muisne. “Para la etapa de emergencia y estabilización del sistema educativo estamos construyendo 25 unidades educativas provisionales que cuentan con todo lo necesario para brindar educación de calidad”, señaló Espinosa. Asimismo, aseguró que máximo hasta el 4 de julio la población estudiantil en las zonas de desastre volverá a la educación formal.

El secretario de Estado indicó además que se realizará el traslado de estudiantes, cuya institución tuvo afectaciones severas, a la jornada vespertina en los planteles que no sufrieron afectaciones y en donde se desarrolla la actividad escolar en una sola jornada; paralelamente, se trabaja en la reconstrucción de la infraestructura educativa que ha sido afectada por el terremoto. “Estamos realizando los estudios y estructurando el presupuesto necesario”, explicó.

Por su parte, el presidente Correa destacó la inversión del Gobierno Nacional en  educación. “Hemos invertido cerca de 21 mil millones de dólares y de ese monto, cerca de 2.000 millones han sido invertidos en Manabí”, aseguró el mandatario.

El presidente informó además que un 45% de la infraestructura educativa en las zonas afectadas por el terremoto pasado tuvo algún tipo de afectación. De este porcentaje, recordó que 88 planteles educativos han sido afectados severamente y “150 tienen daños estructurales importantes y deberán ser derrumbados”.

Acerca de las 25 unidades educativas provisionales que se construirán en las zonas afectadas, el mandatario puntualizó que serán alrededor de 75.000 los estudiantes beneficiarios. Estas unidades trabajarán en doble jornada para cubrir la demanda educativa.

Por otro lado, el presidente recordó a la Dra. Guadalupe Larriva, quien fuera la primera ministra de Defensa del Ecuador. Larriva falleció junto a su hija y los pilotos de los helicópteros del ejército en los que viajaban a tan solo nueve días de iniciada la administración. “Guadalupe Larriva nunca se fue de la Revolución Ciudadana. El ímpetu, la claridad política de quien fue maestra serán recordados siempre, y qué mejor homenaje que bautizar con su nombre a esta institución educativa donde miles de jóvenes forjarán el nuevo Ecuador y el nuevo Manabí”, expresó el mandatario.

La nueva UEM inicia sus actividades escolares con 2.374 estudiantes en las dos jornadas, y entre la infraestructura se encuentra implementados laboratorios de física, química, y dos laboratorios de idiomas y tecnología. Cuenta, también, con seis bloques de aulas, biblioteca, comedor y canchas de uso múltiple. La oferta educativa de la institución es especial, indicó el mandatario puesto que, además de Educación Inicial y Bachillerato, cuenta con la atención a niñas y niños a partir de los 12 meses, en la etapa de desarrollo infantil.

Transformar la educación, misión de todos