La universalización del Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) es un primer diagnóstico para lo que sucederá en las pruebas Pisa 2015

El Ministerio de Educación (MinEduc) y la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación firmaron el acuerdo para la aplicación del Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) de manera universal y obligatoria en todo el territorio ecuatoriano y a todos los estudiantes del tercer año de bachillerato de colegios fiscales, particulares, fiscomisionales y municipales. También deberán rendir el examen quienes hayan terminado ya su bachillerato y deseen ingresar a la educación superior.

El Ministro de Educación, Augusto Espinosa, señaló  que el ENES es un instrumento poderoso que, articulado con otras herramientas, ayudará a focalizar la política educativa pública de tal manera que la calidad de la educación alcance a todo el territorio nacional.

Además afirmó que el Enes será un primer diagnóstico para lo que sucederá en las pruebas Pisa en el 2015 (evaluación que se efectúa cada tres años). “Con las prueba Pisa y Enes sabremos con precisión dónde están las falencias para corregirlas inmediatamente y eso nos ayudará para incrementar la calidad de la educación en el Ecuador”.

“A nosotros nos interesa compararnos con el resto del mundo. Pisa evalúa las aptitudes de los estudiantes para insertarse en una sociedad que requiere de capacidades innovadoras,  por eso el Enes es una acción complementaria”, dijo Espinosa.

El Secretario de Educación Superior, René Ramírez, afirmó que se ha incrementado en 28 puntos el promedio nacional de las pruebas ENES. “Se han mejorado la capacidades de los estudiantes para ingresar a la universidad”. Afirmó también que el referente de educación del país es el mundo.

Ambas autoridades recalcaron la importancia de la integralidad, complementariedad y articulación en el trabajo que realizan ambas instituciones para trabajar en el mejoramiento de la calidad de la educación del Ecuador.

DATOS DE UTILIDAD

  • La inscripción para la prueba ENES será hasta el 9 de febrero, a través de la página www.snna.gob.ec.
  • En promedio, 218.643 estudiantes deberán rendir obligatoriamente el ENES. De ellos, 150.000 son estudiantes de colegios fiscales; 14.000 de instituciones fiscomisionales; 3.000 de municipales y 50.000 de colegios particulares.
  • La preparación para el ENES debe trabajarse en interior de los establecimientos educativos para evitar que proliferen institutos privados de nivelación que no cuentan con aprobación del Ministerio de Educación ni de Senecyt.
  • Hasta el  momento existen aproximadamente  210.000 inscritos.
  • Las pruebas se tomarán el 29 de marzo, en 550 recintos, en  8.400 aulas y con 11.000 profesionales que trabajarán en este proceso.
  • Las universidades particulares mantendrán los mecanismos adicionales para el ingreso a sus instituciones.

Ministro de Educación informó a las comunidades educativas de Latacunga, Saquisilí y Pujilí sobre los avances de la Revolución Educativa

“Construiremos cinco unidades educativas del Milenio en Cotopaxi”, afirmó el ministro de Educación, Augusto Espinosa, en el recorrido realizado por Latacunga, Saquisilí y Pujilí el 30 de enero.

Asimismo, recalcó la importancia que tiene ir a territorio e informar a la ciudadanía las acciones que lleva adelante el Ministerio de Educación para fortalecer la educación del país. En este sentido, Espinosa visitó el Colegio “Primero de Abril”, en donde primero tuvo una actividad deportiva con los docentes de la institución.

Esta es una iniciativa busca incentivar a la comunidad educativa a participar de la transformación educativa mediante la práctica del deporte. Luego, Espinosa habló con estudiantes, docentes y padres de familia sobre la intervención integral que tendrá esta institución.

Más tarde, el ministro de Educación se dirigió a la construcción de la Unidad Educativa del Milenio (UEM) de Canchagua en el cantón Saquisilí. Aquí, informó el cronograma de construcción a la comunidad educativa, la cual tendrá laboratorios de física, química e idiomas, sala de uso múltiple, bloque de biblioteca, laboratorio de tecnologías, así como se ofrecerá servicio de transporte gratuito para todos los estudiantes que asistan a esta UEM.

El recorrido de la primera autoridad educativa finalizó en la Unidad Educativa Belisario Quevedo en Pujilí, la cual, al igual que el Colegio “Primero de Abril”, formarán parte del proyecto Comunidad Educativa en Línea.  Este proyecto planeta un modelo innovador de
gestión educativa que integra a estudiantes, docentes, padres de familia y líderes pedagógicos por medio de un espacio virtual.

El objetivo del proyecto Comunidad Educativa en Línea es brindar a cada uno de los actores un conjunto de servicios y recursos educativos de apoyo a través de la interacción en medios electrónicos. Espinosa anunció que todos los docentes de estas instituciones recibirán una laptop y las herramientas necesarias para su capacitación.

Se viene la segunda temporada de Mi Ecuador querido

Cada día es una oportunidad de conocerse mejor y cambiar la cultura que nos cobija. Esto ocurre sobre todo en el barrio, que es una comunidad donde la convivencia es un asunto importante cada día.  Seguro verás a las personas que pasan apuradas, las pensativas, las que van a la tienda, las que van en bicicleta, las que sacan la basura; niños y niñas esperando el bus escolar,  otras que cuentan las últimas novedades de la vida de sus moradores. No faltan quienes pasean con sus mascotas y, cada vez más, las personas que se estiran, saltan, dan vueltas, se divierten ¡bailando en un espacio abierto!

La vida de todas las personas en el barrio: sus alegrías y temores, dificultades y aprendizajes, están presentes en las historias de la segunda temporada de Mi Ecuador querido, el programa que tanto gustó a la familia ecuatoriana en el 2013. Los personajes del programa conviven en un barrio que puede ser cualquier barrio de las urbes del país, y cada vez comparten y resuelven situaciones que son de todas las personas.

El primer capítulo de la segunda temporada de Mi Ecuador querido estará al aire, hoy viernes 31 de enero, desde las 15:00 hasta las 18:30, en todos los canales de televisión. Doce historias se contarán en todos los viernes para volver a disfrutar de las situaciones divertidas que le harán decir: ¡Mi Ecuador querido!

Ministro de Educación recorrió Ambato, Quisapincha y Chibuleo informando sobre el avance de la Revolución Educativa

“Estamos trabajando para y por ustedes” fueron las palabras del ministro de Educación, Augusto Espinosa,  en su visita a la comunidad educativa de Chibuleo, en la cual informó sobre las acciones que emprende el ministerio del ramo para fortalecer la educación del país.

El recorrido de la primera autoridad educativa inició con un partido de  fútbol con los estudiantes del Colegio Bolívar de Ambato, el cual será remodelado para ofrecer un mejor servicio, de calidad y calidez, a la comunidad educativa ambateña. El desarrollo de esta primera actividad tiene como objetivo incentivar a los estudiantes, docentes y directivos a ser partícipes de la transformación educativa mediante la práctica del deporte.

A las 10:00, Espinosa, junto con su equipo de trabajo, se reunió con padres de familia, docentes y estudiantes de esta misma institución. Maribel Guerrero, coordinadora de Educación de la Zona 3, habló sobre el plan de intervención y remodelación que se ejecutará en el establecimiento. Por su parte, el ministro de Educación instó a la comunidad educativa a ser parte de la trasformación de la educación.

Luego, cientos de padres de familia recibieron al ministro de Educación en la nueva Unidad Educativa del Milenio Quisapincha, la cual será inaugurada el próximo mes, para escuchar el cronograma de socialización de la oferta educativa.

Lo mismo sucedió en la Unidad Educativa Chibuleo, donde el representante de los padres de familia de esta institución agradeció la visita del ministro, así como la construcción  que está en marcha de la UEM de este sector.

Por su parte, la primera autoridad educativa añadió que con la construcción de estas dos UEM interculturales bilingües se está saldando una deuda histórica del Estado con los pueblos y nacionalidades indígenas.

Asimismo, sostuvo que es mentira cuando otros dicen que se está matando la educación intercultural bilingüe. “Nos importa nuestra identidad, nos importan ustedes y la construcción de estas UEM es la muestra de que los otros mienten y que el Gobierno de la Revolución Ciudadana está haciendo cumplir el derecho de todos los ciudadanos de un acceso a un educación de calidad”, añadió.

Mañana, Espinosa recorrerá instituciones de la provincia de Cotopaxi. El itinerario es el siguiente:

  • 7:00: Actividad física con los estudiantes del Colegio “Primero de Abril” (Latacunga)
  • 10:00: Colegio “Primero de Abril” (Latacunga)
  • 12:00: Unidad Educativa del Milenio “Canchagua” (Saquisilí)
  • 14:00: Unidad Educativa Belisario Quevedo (Pujilí)

Ministro de Educación visitará instituciones educativas de Cotopaxi

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, el 30 de enero de 2014, iniciará un recorrido por las instituciones educativas de la provincia de Cotopaxi con el objetivo de informar a la comunidad sobre los avances en la Educación.

Espinosa tiene previsto iniciar su agenda, a las 7:00, con una actividad deportiva, programada con el equipo de fútbol del Colegio “Barba Naranjo”, la misma que busca incentivar en los estudiantes la práctica del deporte como parte de la formación integral del ser humano, indispensable para el desarrollo de destrezas motoras y cognitivas de los estudiantes.

Luego, visitará establecimientos educativos para charlar con estudiantes, padres de familia y docentes sobre los avances de la Revolución Educativa, haciendo énfasis en la construcción, remodelación y mejoramiento de la infraestructura educativa de la provincia.

Las visitas serán según el siguiente cronograma:

  • 7:00: Colegio “Barba Naranjo” (Latacunga)
  • 10:00: Colegio “Primero de Abril” (Latacunga)
  • 12:00: Unidad Educativa del Milenio “Canchagua” (Saquisilí)
  • 14:00: Unidad Educativa Belisario Quevedo (Pujilí)

Al recorrido que realizará el ministro Espinosa acompañado de otras autoridades educativas como: Luis Males, subsecretario de Educación Intercultural Bilingüe, Maribel Guerrero, coordinadora de la Zona 3, y Cecilia Baltazar Yucailla, directora nacional de Educación Intercultural Bilingüe.

El miércoles 29 de enero, el ministro de Educación, junto con su equipo de trabajo, recorrió las instituciones educativas de la provincia de Tungurahua. Inició su jornada con un partido de fútbol con los estudiantes del Colegio Bolívar en Ambato. Luego, en este mismo lugar, conversó con padres de familia y estudiantes. Esta última actividad la replicó en la Unidad Educativa del Milenio Quisapincha y en la UEM de Chibuleo.

Firma de convenio entre CZEZ 1 y SENPLADES

El Dr. Wilson Landázuri en representación de la Coordinación Zonal 1 de Educación, participó en la firma de la Carta Compromiso en conjunto con la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES). El acto se efectuó el martes 28 de enero de 2014 en las instalaciones del organismo antes mencionado.

Este convenio tiene como objetivo principal aunar esfuerzos para aumentar la disponibilidad de información territorial que se genere por parte de la Coordinación Zonal 1 de Educación; en base a la publicación electrónica de datos y la construcción de portales web para su clasificación y visualización, trabajo que estará enmarcado en la implementación del Sistema de Información Zona 1 y el Sistema Nacional de Información (SIN).

En este caso, la Zonal 1 se compromete a poner en disponibilidad y a través de publicación electrónica, los datos de territorio que la institución convenga en hacerlos públicos, con el debido asesoramiento y apoyo de SENPLADES.

“La cooperación interinstitucional a fin de tener información actualizada de todas las Coordinaciones Zonales permitirá realizar una gestión institucional más efectiva, y una toma de decisiones que favorezcan a sectores vulnerables” expresó Landázuri, representante de la Coordinación Zonal de Educación 1.

Por su parte, el Ing. Galo Aníbal Tipaz, en calidad de Subsecretario Zonal 1 de Planificación de SENPLADES, manifestó: ¨Todos los manejos del Sistema Nacional de Información deben ser registrados, con el único fin de transparentar los procesos”.

Cabe señalar que este convenio fue pactado por Senplades con varias instituciones públicas, además de la Coordinación Zonal 1 de Educación.

Ministro de Educación visitará instituciones educativas de Tungurahua

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, el 29 de enero de 2014, iniciará un recorrido por las instituciones educativas de la provincia de Tungurahua con el objetivo de informar a la comunidad sobre los avances en la Educación.

Espinosa tiene previsto iniciar su agenda, a las 7:00, con una actividad deportiva, programada con el equipo de fútbol del Colegio Bolívar, la misma que busca incentivar en los estudiantes la práctica del deporte como parte de la formación integral del ser humano, indispensable para el desarrollo de destrezas motoras y cognitivas de los estudiantes.

Luego, visitará establecimientos educativos para charlar con estudiantes, padres de familia y docentes sobre los avances de la Revolución Educativa, haciendo énfasis en la construcción, remodelación y mejoramiento de la infraestructura educativa de la provincia.

Las visitas serán según el siguiente cronograma:

  • 10:00: Colegio Bolívar (Ambato)
  • 12:00: Unidad Educativa del Milenio Quisapincha (Quisapincha)
  • 14:00: Unidad Educativa del Milenio Chibuleo (Chibuleo)

Al recorrido que realizará el ministro Espinosa acompañado de otras autoridades educativas como: Luis Males, subsecretario de Educación Intercultural Bilingüe, Maribel Guerrero, coordinadora de la Zona 3, y Cecilia Baltazar Yucailla, directora nacional de Educación Intercultural Bilingüe.

MinEduc firmó en Madrid un convenio para la especialización docente de la UNAE

El Ministerio de Educación (MinEduc) y la Fundación Española Universidad.es (institución del sector público estatal dedicada a la promoción del sistema universitario español en el mundo) firmaron ayer un convenio para la impartición de programas de maestría para los docentes ecuatorianos. Esto con el objetivo de contribuir al proceso de especialización docente en el que está comprometido nuestro país a través de la Universidad Nacional de Educación (UNAE).

El acto contó con la presencia del Viceministro de Educación, Freddy Peñafiel, y la directora nacional de Cooperación y Asuntos Internacionales, Alia Hassan. Por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España estuvo el director general de Política Universitaria, Jorge Sainz, y el director general de la Fundación Universidad.es, Guillermo Cisneros.

La ejecución de este acuerdo iniciará con la fase piloto, la cual se llevará a cabo en pocos meses con la Universidad de Educación a Distancia, la Complutense y la Autónoma de Madrid.

Esta primera etapa consiste en ofertar un conjunto de programas (de maestría y postgrado de doble titulación) exclusivamente seleccionados por el MinEduc, entre las propuestas de todas las universidades españolas.

De esta forma, el MinEduc pretende mejorar la calidad de enseñanza de los docentes ecuatorianos e incentivar a la sociedad en un proceso continuo de revolución educativa.

Del 30 de enero al 12 de febrero serán las vacaciones por término del primer quimestre en el régimen Sierra

El Ministerio de Educación da a conocer que del 30 de enero al 12 de febrero serán las vacaciones correspondientes al primer quimestre de régimen Sierra, debiendo retornar a clases el jueves 13 de febrero.

Estas vacaciones serán de descanso obligatorio para los estudiantes de instituciones educativas particulares, fiscales, fiscomosionales y municipales. En el caso de los docentes, la primera semana del periodo vacacional la destinarán a completar todas las acciones de cierre de evaluación del quimestre, registro de calificaciones, juntas de curso y preparación de los informes de aprendizaje. La segunda semana se acogerán al descanso de fin de quimestre.

La aplicación del Régimen de Quimestres se dio por primera vez el año lectivo 2012-2013 en la Sierra y obedece al mejoramiento de la calidad educativa del país.

El Art. 146 del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural señala “El año lectivo se debe desarrollar en un régimen escolar de dos (2) quimestres en todas las instituciones educativas públicas, fiscomisionales, municipales y particulares, y debe tener una duración mínima de doscientos (200) días de asistencia obligatoria de los estudiantes para el cumplimiento de actividades educativas, contados desde el primer día de clases hasta la finalización de los exámenes del segundo quimestre”.

Cronograma del primer quimestre régimen Sierra.

  • Inicio del primer quimestre: 2 de septiembre del 2013
  • Finalización del primer quimestre: 29 de enero de 2014
  • Vacaciones de estudiantes: del 30 de enero al 12 de febrero
  • Vacaciones de docentes y administrativos: segunda semana de febrero

La Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito lo logró, consiguió la Certificación ISO 9001:2008

La Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito (SEDMQ) y sus nueve direcciones distritales recibieron, el miércoles 22, la recomendación para obtener la Certificación ISO 9001:2008 que les acreditará como instituciones con servicios  educativos ágiles, eficientes y de calidad.

Mediante video conferencia originada desde Quito, Pablo Martínez, representante de la empresa consultora Sociedad General de Vigilancia, SGS (por sus siglas en francés), fue el encargado de informar los detalles para alcanzar este logro que se obtiene por primera vez en el marco del Nuevo Modelo de Gestión en Educación.

El representante de SGS-Ecuador agradeció y felicitó a todo el personal que llevó adelante el proceso y dijo que el camino recién empieza por lo que se debe trabajar con mucha dedicación, sobre todo, para mejorar en las observaciones que constan en el informe final.

Dean Torres, subsecretario de Educación del D.M. de Quito, mostró su satisfacción por el esfuerzo y dedicación demostrados por los funcionarios de la Subsecretaría y  de las direcciones distritales y pidió mayor compromiso para mantener y mejorar la acreditación como institución con servicios de calidad.

El proyecto de Certificación ISO 9001:2008 para  Atención Ciudadana consistió en levantar los subprocesos que conforman los servicios a los usuarios, validarlos con las respectivas direcciones zonales, e implementarlos en las nueve direcciones distritales juntamente con el Sistema de Gestión de Calidad (SGC) que requiere la Norma.

El proceso inició con talleres y capacitación al personal de la SEDMQ y direcciones distritales para formar auditores internos; ahora nuestra institución cuenta con un equipo de 24 auditores, que serán vigilantes de los procesos, lo que permitirá no solo mantener la certificación, sino implementar un verdadero sistema de mejoramiento continuo de la calidad.

Hace apenas tres meses, este camino lucía incierto para muchos, pero en tiempo récord un equipo comprometido, liderado por Mauricio Maldonado, y con el trabajo arduo de todos quienes hacemos la SEDMQ logramos implementar el SGC en apenas tres meses cuando el tiempo promedio para ello es de seis meses. Este es un trabajo de varias manos y de varias manos continuaremos mejorando.

El camino apenas empieza, esta es una responsabilidad adquirida, un hito histórico que nos compromete a continuar trabajando por un verdadero cambio. No se trata de mantener una certificación, se trata de comprender que este es un camino de continuo aprendizaje en el que todos quienes hacemos parte de la transformación de la educación debemos dejar huella, porque ese es el verdadero servicio público el que cambia, el que evoluciona.